para tu práctica profesional
Maximiza tus habilidades docentes en una comunidad de aprendizaje
TeachersPRO es el entorno virtual de profesionalización que necesitas para potenciar tus capacidades pedagógicas
Ya puedes formar parte de los
+50.000 docentes PRO
Maximiza tus habilidades docentes
TeachersPRO es el entorno virtual de profesionalización que necesitas para potenciar tus capacidades pedagógicas
Ya puedes formar parte
de nuestra comunidad de aprendizaje con
+50.000 docentes PRO
¿Por qué ser parte de la comunidad de aprendizaje +PRO de docentes que transforman del mundo?
En TeachersPRO, honramos tu pasión por enseñar. Nuestro enfoque para que tu formación docente sea efectiva ha dado lugar a un modelo innovador para potenciar la transferencia a la práctica.
Desarrolla 16 competencias esenciales para una docencia memorable por medio de 19 desafíos con recursos personalizados, apoyo entre docentes y certificaciones internacionales.
¡Una comunidad de aprendizaje de docentes memorables prosperando juntos!
Transforma para siempre la manera de elevar tu perfil docente con los recursos +PRO
colaborativo
Adaptativo
microcredenciales
permanente
transferencia
competencias
Nuestro modelo cuenta con respaldo científico del Instituto Escalae (Barcelona) y la Universidad de Turku (Finlandia)
TeachersPRO eleva la transferencia a la práctica en la formación docente del 10-15 % al 80 %, marcando un cambio significativo en el impacto educativo
¿Cómo llegamos a esto?
Con más de 10 años de investigación, se ha desarrollado un marco de 16 competencias para la enseñanza efectiva, fundamentado en las ciencias del aprendizaje.
A través de un análisis y validación que abarcó a más de 1.000 instituciones educativas, desde el nivel preescolar hasta el universitario en 11 países, con la participación de más de 20.000 docentes.
Decidimos transformar el desarrollo profesional docente, diseñando un entorno virtual fundamentado en las comunidades profesionales de aprendizaje, con un sólido enfoque educativo.
Observamos que la transferencia a la práctica de la formación docente es baja, según los estudios analizados entre un 5 % y un 15 %, básicamente debido a la falta de un diseño institucional post-curso.
Por más de 6 años, hemos trabajado en la efectividad de la plataforma, con más de 30.000 usuarios y la recopilación de más de 25.000 evidencias reales, permitiendo ajustar y mejorar el modelo en la práctica a través de la recopilación continua de datos cuantitativos y cualitativos.
Gracias a sus algoritmos y modelo con inteligencia artificial generativa,
TeachersPRO se adapta a cada perfil docente, ofreciendo asistencia y
recomendaciones centradas en sus necesidades pedagógicas, abarcando 16 competencias esenciales para todo tipo de docencia.
Marco de 16 competencias pedagógicas para una docencia memorable.
de investigación validada por la Universidad de Turku
60 ya disponibles en nuestro propio marco de competencias y 4 dimensiones
de contenido ya disponible,
60 habilidades en español,
inglés y otros idiomas
Planteamiento
de los objetivos
Definición de objetivos en función de metas de aprendizaje, abarcando logros en conocimientos, habilidades y actitudes al finalizar la formación.
Tratamiento
de aprendizajes
Adaptación de contenidos y métodos para alcanzar objetivos de aprendizaje, asegurando coherencia entre los propósitos y la práctica educativa.
Temporización
Diseño de secuencia progresiva para contenidos adaptada a las capacidades del alumnado para maximizar el aprendizaje.
Actividades
del aula
Definición de actividades en secuencias didácticas para facilitar el aprendizaje y evaluar su impacto en la construcción del conocimiento.
Proceso
de aprendizaje
Organización de secuencias didácticas adaptadas para conceptos, procedimientos y actitudes, facilitando el aprendizaje a lo largo de las unidades.
Relaciones
interpersonales
Desarrollar la inteligencia emocional mediante actividades que promuevan habilidades sociales y resolución efectiva de conflictos.
Organización
social del aula
Organización flexible para promover competencias de aprendizaje variadas en el aula.
Gestión
del tiempo
Organización de los tiempos según las necesidades reales de enseñanza y aprendizaje con la adaptación de los objetivos al mismo.
Ambiente
de aprendizaje
Definición del espacio y disposición del alumnado según objetivos, contenidos de aprendizaje, y necesidades educativas.
Recursos
didácticos
Definición de recursos didácticos clave para apoyar el proceso educativo.
Contextualización
de aprendizaje
Presentación de los contenidos de enseñanza desde un enfoque globalizador y relacionado con la vida.
Actividades
del centro
Facilitación de experiencias significativas, dentro y fuera del aula, que contribuyan al logro de los objetivos educativos.
Seguimiento
y tutorización
Definición de la orientación personal y académica para el seguimiento de los alumnos.
Evaluación
Formulación de criterios y características de la evaluación para el alumnado.
Desarrollo
profesional
Participación activa en las acciones necesarias para el crecimiento profesional
Organización
Docente
Comunidad docente que fomente la organización eficiente para asegurar un entorno propicio al aprendizaje académico
Beneficios de pertenecer a la
comunidad de aprendizaje +PRO
- Domina metodologías innovadoras basadas en evidencias y desarrolla tu profesionalidad docente.
- Potencia tu empleabilidad, al certificar tu dominio con insignias, reconocimientos académicos y certificaciones internacionales.
- Aprende de la práctica de docentes con intereses similares a los tuyos, en una comunidad de aprendizaje internacional.
- Optimiza tu tiempo en la preparación de nuevas prácticas con sugerencias y recomendaciones personalizadas que mejoran tu labor docente.
Lee los testimonios de docentes que pertenecen a la Comunidad +PRO
Profesor superior de música, CEFIRE - Facultad
de Magisterio Universidad de Valencia.
Profesor superior de música, CEFIRE - Facultad
de Magisterio Universidad de Valencia.
Especialista en desarrollo profesional.
Teachers College, Columbia University
Especialista en desarrollo profesional.
Teachers College, Columbia University
Profesor superior de música, CEFIRE - Facultad
de Magisterio Universidad de Valencia.
Especialista en desarrollo profesional.
Teachers College, Columbia University
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