für Ihre berufliche Praxis
Maximierung Ihrer pädagogischen Fähigkeiten in einer Lerngemeinschaft
TeachersPRO ist die virtuelle Umgebung für die berufliche Weiterbildung, die Sie benötigen, um Ihre Lehrfähigkeiten zu verbessern.
Sie können jetzt Teil der
+50.000 PRO-Lehrer
Optimieren Sie Ihre pädagogischen Fähigkeiten
TeachersPRO ist die virtuelle Umgebung für die berufliche Weiterbildung, die Sie benötigen, um Ihre Lehrfähigkeiten zu verbessern.
Sie können jetzt Teil unserer Lerngemeinschaft werden mit .
+50.000 PRO-Lehrer
Warum sollten Sie Teil der +PRO Lerngemeinschaft Lerngemeinschaft von Lehrern die die Welt verändern?
Unter TeachersPRO, ehren wir Ihre Leidenschaft für das Unterrichten. Unser Ansatz, um Ihre Lehrerausbildung effektiv zu machen hat zu einem innovatives Modell um den Transfer in die Praxis zu verbessern.
Entwickeln Sie 16 wesentliche Kompetenzen für einen einprägsamen Unterricht durch 19 Herausforderungen mit personalisierten Ressourcen, Unterstützung von Lehrern zu Lehrern und internationalen Zertifizierungen.
A Lerngemeinschaft von denkwürdigen Lehrern, die gemeinsam erfolgreich sind!
Für immer verändern die Art und Weise, wie Sie Ihr Lehrprofil mit den Ressourcen verbessern können +PRO
kollaboratives Lernen
Anpassungsfähig
Mikro-Nachweissystem
Lebenslanges Lernen
Unterstützung bei der Übertragung
Diagnose der Zuständigkeiten
Unser Modell hat wissenschaftliche Unterstützung des Escalae-Instituts (Barcelona) und der Universität von Turku (Finnland).
TeachersPRO steigert den Praxistransfer in der Lehrerausbildung von 10-15% auf 80%, was eine erhebliche Veränderung der pädagogischen Wirkung bedeutet
Wie sind wir dazu gekommen?
In mehr als 10 Jahren Forschung wurde ein Rahmen von 16 Kompetenzen für effektiven Unterricht entwickelt, der auf den Lernwissenschaften basiert .
Durch die Analyse und Validierung von mehr als 1.000 Bildungseinrichtungen von der Vorschule bis zur Universität in 11 Ländern, an denen mehr als 20.000 Lehrkräfte teilgenommen haben.
Wir haben beschlossen, die berufliche Entwicklung von Lehrern zu verändern , indem wir eine virtuelle Umgebung auf der Grundlage professioneller Lerngemeinschaften mit einem starken pädagogischen Schwerpunkt schaffen.
Wir stellen fest, dass der Transfer der Lehrerausbildung in die Praxis gering ist, den untersuchten Studien zufolge zwischen 5 und 15 %, was vor allem auf das Fehlen einer institutionellen Nachbereitung des Kurses zurückzuführen ist .
Seit mehr als 6 Jahren arbeiten wir an der Wirksamkeit der Plattform, mit mehr als 30.000 Nutzern und der Sammlung von mehr als 25.000 realen Belegen, die es uns ermöglichen, das Modell in der Praxis durch die kontinuierliche Sammlung von quantitativen und qualitativen Daten anzupassen und zu verbessern.
Dank seiner Algorithmen und seines generativen Modells der künstlichen Intelligenz, TeachersPRO
an jedes Lehrerprofil an und bietet Unterstützung und Empfehlungen, die auf die pädagogischen Bedürfnisse des Lehrers abgestimmt sind,Es deckt 16 wesentliche Kompetenzen für alle Arten von Unterricht ab.
Rahmen von 16 pädagogischen Kompetenzen für einprägsamen Unterricht.
von der Universität Turku validiertes Forschungsprojekt
60 bereits in unserem eigenen Kompetenzrahmen und 4 Dimensionenvorhanden
von bereits verfügbaren Inhalten , 60 Kompetenzen in Spanisch, Englisch und anderen Sprachen.
Ansatz für die Ziele
Definition der Ziele in Form von Lernzielen, die sich auf das Erreichen von Kenntnissen, Fähigkeiten und Einstellungen am Ende der Ausbildung beziehen.
Behandlung von Lehrstellen
Anpassung von Inhalten und Methoden zur Erreichung der Lernziele, um die Kohärenz zwischen Bildungszielen und Praxis zu gewährleisten.
Timing
Gestaltung einer progressiven, an die Fähigkeiten der Schüler angepassten Abfolge von Inhalten, um das Lernen zu maximieren.
Aktivitäten im Klassenzimmer
Definition von Aktivitäten in didaktischen Sequenzen zur Erleichterung des Lernens und Bewertung ihrer Auswirkungen auf den Aufbau von Wissen.
Lernprozess
Organisation von didaktischen Sequenzen, die an Konzepte, Verfahren und Haltungen angepasst sind und das Lernen während der gesamten Einheit erleichtern.
Zwischenmenschliche Beziehungen
Entwicklung der emotionalen Intelligenz durch Aktivitäten, die soziale Fähigkeiten und effektive Konfliktlösung fördern.
Organisation Soziale Organisation des Klassenzimmers
Flexible Organisation zur Förderung unterschiedlicher Lernkompetenzen im Klassenzimmer.
Zeitmanagement
Organisation der Zeit nach den tatsächlichen Bedürfnissen des Lehrens und Lernens mit entsprechender Anpassung der Ziele.
Lernumgebung
Festlegung des Raums und der Anordnung der Schüler entsprechend den Zielen, Lerninhalten und pädagogischen Bedürfnissen.
Didaktische Ressourcen
Definition der wichtigsten Lehrmittel zur Unterstützung des Bildungsprozesses.
Kontextualisierung des Lernens
Präsentation der Lehrinhalte unter einem globalen und lebensbezogenen Ansatz.
Aktivitäten des Zentrums
Ermöglichung sinnvoller Erfahrungen innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers, die zur Erreichung der Bildungsziele beitragen.
Follow-up und Betreuung
Definition der persönlichen und akademischen Beratung für das Follow-up der Studenten.
Bewertung
Formulierung von Bewertungskriterien und -merkmalen für Studierende.
Berufliche Entwicklung
Aktive Teilnahme an den für die berufliche Entwicklung erforderlichen Maßnahmen.
Organisation Lehre
Eine Lehrgemeinschaft, die eine effiziente Organisation fördert, um ein dem akademischen Lernen förderliches Umfeld zu gewährleisten.
Vorteile der Zugehörigkeit zur
+PRO-Lerngemeinschaft
- Beherrschen Sie innovative, evidenzbasierte Methoden und entwickeln Sie Ihre pädagogische Professionalität.
- Steigern Sie Ihre Beschäftigungsfähigkeit, indem Sie Ihre Fähigkeiten durch Abzeichen, akademische Anerkennung und internationale internationalen Zertifizierungen.
- Lernen Sie von der Praxis von Lehrern mit ähnlichen Interessen wie Sie selbst, in einer Lerngemeinschaft Gemeinschaft.
- Optimieren Sie Ihre Zeit bei der Vorbereitung auf neue Praktika mit Vorschlägen und personalisierten Empfehlungen die Ihren Unterricht verbessern.
Lesen Sie Erfahrungsberichte von Lehrern , die der +PRO Community angehören
Luis Torres Profesor superior de música, CEFIRE - Facultad de Magisterio Universidad de Valencia.
Luis Torres Profesor superior de música, CEFIRE - Facultad de Magisterio Universidad de Valencia.
Romina Peschiera Spezialistin für berufliche Entwicklung.
Teachers College, Columbia University
Romina Peschiera Spezialistin für berufliche Entwicklung.
Teachers College, Columbia University
Luis Torres Profesor superior de música, CEFIRE - Facultad de Magisterio Universidad de Valencia.
Romina Peschiera Spezialistin für berufliche Entwicklung.
Teachers College, Columbia University
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