Haaste 

Digitaalinen osaaminen opetuksessa

Tässä haasteessa opetetaan, miten suunnitellaan, valitaan ja yhdistetään teknologisia resursseja opetus- ja oppimisprosessien tehostamiseksi. Käyttämällä innovatiivisia menetelmiä edistetään tiedon tuottamista, motivoidaan opiskelijoita ja nostetaan heidän odotuksiaan, mikä parantaa heidän oppimisensa laatua.

45h verkossa akateemisen tunnustuksen kanssa* 45h verkossa akateemisen tunnustuksen kanssa* 45h verkossa akateemisen tunnustuksen kanssa* 45h verkossa akateemisen tunnustuksen kanssa* 45h verkossa akateemisen tunnustuksen kanssa

Noin 24 tuntia alustalla (teoria).

Noin 21 tuntia luokkahuoneessa (käytännön harjoitukset).

* Malagan yliopiston koulutusinnovaatioiden professuuri Escalae

39,90 € - Hinta yksityisopettajille.

Pyydä henkilökohtaista neuvontaa koulutuksesta päättäville ja valtionhallinnon elimille .

Kilpailu


Sen avulla kehitettävä opetuskompetenssi:


Resurssit didaktiset

Opetusta tukevat ja oppimista helpottavat didaktiset resurssit, jotka ovat välttämättömiä viestinnässä, toimintojen ehdottamisessa ja tiedon rakentamisessa. Niiden asianmukainen käyttö edistää oppimista ja tukee opettajien opetustyötä.

Taidot hankittu
haasteen avulla

Opettajan digitaalinen osaaminen
Digitaalisten taitojesi parantaminen ja parantaminen on olennaisen tärkeää opettajan ammatilliselle kehityksellesi, ja voit oppia tunnistamaan, arvioimaan ja parantamaan digitaalisia taitojasi tällä opetusalustalla.

Digitaalisten resurssien valintaperusteet
Luo oppimistehtäviä, jotka kannustavat käyttämään valittuja ja arvioituja verkkoresursseja asianmukaisin kriteerein.

Käänteinen oppiminen: miten kääntää luokkahuone ylösalaisin?
Suunnitellaan tehokkaita materiaaleja ja strategioita, joiden avulla käänteisen oppimisen malli voidaan toteuttaa luokkahuoneessa, jolloin opettaja toimii ryhmän oppaana ja johtaa oppimisprosessia innovatiivisella tavalla.
Miksi tämä haaste ohjaa opettajien ammatillista kehitystä?

Se edistää teknologian käyttöä opetuksessa ja vahvistaa opettajien taitoja ja osaamista. Innovoimalla lähestymistapaansa teknologisia resursseja hyödyntämällä opettajat voivat rikastuttaa oppilaiden oppimiskokemusta ja parantaa opetuksen tuloksia.

Oppimisympäristö
Pedagoginen käytäntö

Hankkeissa, kuten Creative Classroom Research (CCR), Educalab ja UNESCOn OREALC, on luotu tieto- ja viestintätekniikan osaamista ja standardeja pedagogisesta näkökulmasta ja korostettu teknologian integroinnin merkitystä opetuksessa. Kun opettajat kohtaavat haasteen käyttää teknologiaa tehokkaasti luokkahuoneessa, heitä motivoidaan hankkimaan uusia taitoja, saavuttamaan digitaalisen osaamisen tasot, oppimaan innovatiivisista menetelmistä ja sopeutumaan jatkuvasti muuttuvaan opetusympäristöön, mikä edistää merkittävästi heidän ammatillista kehittymistään ja opetustyönsä jatkuvaa parantamista .


Miksi tämä haaste parantaa opiskelijoiden oppimiskokemusta?

Miten tämä kaikki saavutetaan
TeachersPRO:lla?


Innovatiivinen menetelmämme muuttaa pedagogisen lähestymistapasi ja parantaatiedon siirtoa luokkahuoneeseen.
Itsediagnoosi

Tekoälyn tukeman henkilökohtaisen itsediagnoosin avulla analysoimme opetuksen tarpeet ja tarjoamme mukautetun matkasuunnitelman. Tämän lähestymistavan avulla voimme ensin vahvistaa olennaisimpia taitoja ja sitten kehittää osaamista valitun haasteen mukaisesti.

Analyysi

Tapaustutkimusten ja erilaisten skenaarioiden analysointi opetuskäytäntöjen rikastuttamiseksi. .

Vahvistaa

Simulaatioiden käyttö oppimisprosessin vahvistamiseksi.

Perusteet

Asianmukaisten teoreettisten perusteiden sisällyttäminen oppiaineen tukemiseksi.

Ehdotukset

Koulutus- tai työympäristöissä toteutettavien erityissovellusehdotusten kehittäminen .

Itsearviointi

Itsearviointi henkilökohtaisen suorituksen pohtimiseksi.

Suositukset

Suositukset, ehdotukset ja konkreettiset esimerkit todellisista käytännöistä, todisteiden keräämisestä ja kokemusten jakamisesta muiden opettajien kanssa yhteisössä.

Kolme ainutlaatuistatukipiiriä
siirto tiedon siirtäminen käytäntöön

Ryhmä 605

Tuki peer-to-peer

Tavoitteenamme on, että TeachersPRO on yhteisö, jossa opettajayhteisön suuri voima valjastetaan ammatilliseen oppimiseen ja jossa edistetään hoitavaa ympäristöä, jossa jokainen opettaja ottaa vertaismentorin roolin ja tunnustaa saman roolin muussa opettajayhteisössä.

Tuki tuki

Oppilaitos on paras tuki opetushenkilöstölle, kun se soveltaa oppimista konkreettisissa ammatillisissa ympäristöissä. Me TeachersPRO:ssa emme ainoastaan suosittele vaan myös luomme välineitä, joilla edistetään tehokasta tukea ja rakentavaa palautetta opettajien jakamista pedagogisista käytännöistä.

Tuki tuki

TeachersPRO tarjoaa lisäohjeita, ja tekoälyn tukeman asiantuntijamentoroinnin avulla opettajat saavat asiantuntevaa ja rakentavaa palautetta todisteistaan heti julkaisun jälkeen, mikä edistää tehokkaasti oppimista.

TeachersPRO: Yhteisössä kukoistavien opettajien maailmanlaajuinen yhteisö

Virtuaalisessa ammatillistamisympäristössä jokaisella opettajalla on käytettävissään tuhansia todellisia todisteita samankaltaisten koulutusalan ammattilaisten tekemistä töistä sekä mahdollisuus jakaa omia todisteita työstään, jotta hän voi inspiroitua, parantaa käytäntöjään ja lisätä oppimista luokkahuoneessa.


Maailmanlaajuinen yhteisö
Järjestelmä
tunnustaminen + PRO

TeachersPROssa validoimme osaamisen kolmenlaisen tunnustuksen avulla: merkit osoitetuista taidoista, akateeminen tunnustaminen 45 tunnista haasteen suorittamisen jälkeen ja mahdollisuus saada ammatillisia sertifikaatteja yhteistyössä Turun yliopiston kanssa hankittujen taitojen perusteella.

Liity TeachersPRO ja tehosta ammatillista kehittymistäsi ikimuistoisten opettajien maailmanlaajuisen yhteisön kanssa .