Desafio 

Competência digital no ensino

Este desafio ensina a conceber, selecionar e integrar recursos tecnológicos para melhorar os processos de ensino e aprendizagem. Utilizar métodos inovadores para promover a geração de conhecimentos, motivar os alunos e aumentar as suas expectativas, melhorando assim a qualidade da sua aprendizagem.

45h em linha com reconhecimento académico* 45h em linha com reconhecimento académico* 45h em linha com reconhecimento académico* 45h em linha com reconhecimento académico

24h aprox. na plataforma (teoria).

21h aprox. na sala de aula (prática).

* Cátedra Escalae de Inovação Educativa da Universidade de Málaga

39,90 € - Preço para professores particulares.

Para os decisores dos organismos educativos e governamentais , solicite o seu aconselhamento personalizado.

Concorrência

Competência de ensino
que se desenvolve:

Recursos
didácticos

Recursos didácticos para apoiar o ensino e facilitar a aprendizagem, sendo essenciais para comunicar, propor actividades e construir conhecimento. A sua utilização adequada favorece a aprendizagem e apoia os professores no seu trabalho educativo.

Competências adquiridas
com o desafio
Competência digital
do professor
Melhorar e aperfeiçoar a sua competência digital é essencial para o seu desenvolvimento profissional como professor, aprendendo a identificar, avaliar e melhorar as suas competências digitais nesta plataforma educativa.
Critérios de seleção
dos recursos digitais
Criar actividades de aprendizagem que incentivem a utilização de recursos da Web selecionados e avaliados com critérios adequados.
Flipped learning: como
virar a sala de aula de pernas para o ar
Conceção de materiais e estratégias eficazes para implementar o modelo Flipped Learning na sala de aula, tornando o professor o guia do grupo, conduzindo o processo de aprendizagem de uma forma inovadora.
Porque é que este desafio impulsiona o desenvolvimento profissional dos professores?

Promove a utilização da tecnologia na educação, reforçando as aptidões e competências dos professores. Ao inovar a sua abordagem através da incorporação de recursos tecnológicos, os professores podem enriquecer a experiência de aprendizagem dos alunos e melhorar os resultados educativos.

Ambiente de aprendizagem
Prática pedagógica

Projectos como o Creative Classroom Research (CCR), o Educalab e o OREALC da UNESCO estabeleceram competências e normas em matéria de TIC numa perspetiva pedagógica, salientando a importância da integração da tecnologia na educação. Ao enfrentar o desafio de utilizar a tecnologia de forma eficaz na sala de aula, os professores são motivados a adquirir novas competências, a atingir níveis de competência digital, a aprender com metodologias inovadoras e a adaptar-se a um ambiente educativo em constante mudança, o que contribui significativamente para o seu desenvolvimento profissional e para a melhoria contínua do seu trabalho educativo.

Porque é que este desafio melhora a experiência de aprendizagem dos alunos
?

Como é que tudo isto é conseguido
com o TeachersPRO?

A nossa metodologia inovadora transforma a sua abordagem pedagógica e
melhora a transferência de conhecimentos para a sala de aula.
Auto-diagnóstico

Através de um autodiagnóstico personalizado apoiado pela inteligência artificial, analisamos as necessidades de ensino e propomos um itinerário adaptado. Esta abordagem permite-nos, em primeiro lugar, reforçar as aptidões mais pertinentes e, em seguida, desenvolver as competências em função do desafio selecionado.

Análise

Análise de estudos de caso e de cenários variados para enriquecer a prática educativa. .

Reforçar

Utilização de simulações para reforçar o processo de aprendizagem.

Fundamentos

Incorporação de fundamentos teóricos relevantes para apoiar a matéria.

Propostas

Desenvolvimento de propostas de aplicações específicas a implementar em ambientes educativos ou de trabalho.

Autoavaliação

Autoavaliação para refletir sobre o desempenho pessoal.

Recomendações

Recomendações, sugestões e exemplos concretos de práticas reais, recolha de provas e partilha de experiências com outros professores da comunidade.

Três círculos únicosde apoio à
transferência de conhecimentos para a prática

Grupo 605

Apoio peer-to-peer

O nosso objetivo é que o TeachersPRO seja uma comunidade onde a grande força da comunidade docente seja aproveitada para a aprendizagem profissional, promovendo um ambiente estimulante onde cada professor assuma o papel de mentor de pares e reconheça esse mesmo papel no resto da comunidade docente.

Apoio apoio

A instituição de ensino é o melhor suporte para o seu pessoal docente na aplicação da aprendizagem em ambientes profissionais concretos. Na TeachersPRO, não só recomendamos, mas também criamos ferramentas para promover um acompanhamento eficaz e um feedback construtivo sobre as práticas pedagógicas partilhadas pelos professores.

Apoio apoio

O TeachersPRO fornece orientação adicional, com a nossa orientação especializada apoiada por inteligência artificial, os professores recebem feedback especializado e construtivo sobre as suas provas imediatamente após a sua publicação, reforçando efetivamente a aprendizagem.

TeachersPRO: Uma comunidade global de professores que prosperam em comunidade

Com o ambiente virtual de profissionalização, cada professor tem à sua disposição milhares de provas reais de profissionais da educação com interesses semelhantes, bem como a possibilidade de partilhar as suas próprias provas do seu trabalho para se inspirar, melhorar a sua prática e gerar mais aprendizagem na sala de aula.


Comunidade mundial
Sistema de
reconhecimento + PRO

No TeachersPRO, validamos o conhecimento através de três tipos de reconhecimento: distintivos para as competências demonstradas, reconhecimento académico de 45 horas após a conclusão do desafio e a opção de obter certificações profissionais em colaboração com a Universidade de Turku, na Finlândia, com base nas competências adquiridas.

Junte-se ao TeachersPRO e melhore o seu desenvolvimento profissional com uma comunidade global de professores memoráveis.