Herausforderung

Nachhilfe in

das Klassenzimmer

Diese Herausforderung wird das Zeitmanagement und die Erfüllung individueller Lernbedürfnisse erleichtern, indem konstruktives Feedback, Coaching-Techniken und Strategien des aktiven Zuhörens eingesetzt werden, um das Lernen der Schüler zu verbessern.

45h online mit akademischer Anerkennung* 45h online mit akademischer Anerkennung* 45h online mit akademischer Anerkennung* 45h online mit akademischer Anerkennung

Ca. 24 Stunden auf dem Bahnsteig (Theorie).

ca. 21h im Klassenzimmer (praktisch).

* Escalae-Lehrstuhl für Bildungsinnovation an der Universität Malaga

39,90 € - Preis für Privatlehrer.

Für Entscheidungsträger im Bildungswesen und in staatlichen Einrichtungen fordern Sie bitte Ihre persönliche Beratung an.

Wettbewerb


Lehrkompetenz, die sie entwickelt:

Zeitmanagement

Effizientes Zeitmanagement von Lehr- und Lernaktivitäten entsprechend den Bedürfnissen der einzelnen Lernenden und den Lernzielen, unter Berücksichtigung von Zeitbeschränkungen und der Organisation entsprechend den tatsächlichen Bedürfnissen beider Prozesse.

Fertigkeiten erworben
mit der Herausforderung

Coaching-Strategien im Bildungswesen
Entwicklung von pädagogischen Coaching-Techniken durch Einzel- und Gruppengespräche zur Verbesserung des Lernens und der persönlichen Entwicklung, zur Stärkung des Selbstbewusstseins und der Eigenverantwortung der Schüler, zur Förderung des selbstgesteuerten Lernens durch aktives Zuhören und das Stellen anspruchsvoller Fragen in einem unterstützenden Umfeld.

Differenzierter Unterricht
Schaffen Sie personalisierte Lernerfahrungen, die auf die individuellen Bedürfnisse der Lernenden zugeschnitten sind, indem Sie deren Unterschiede berücksichtigen und den Unterricht entsprechend anpassen, indem Sie Einzelsitzungen und Kleingruppenaktivitäten fördern.

Konstruktives Feedback
Anwendung spezieller Strategien für konstruktives Feedback, um ein positives Lernumfeld und Wachstum im Unterricht und im beruflichen Kontext zu fördern.
Warum treibt diese Herausforderung die berufliche Weiterbildung von Lehrern voran?

Durch das Erlernen und Anwenden von pädagogischen Coaching-Techniken kann der Lehrer jeden Schüler auf verantwortungsvolle Weise begleiten und so die Selbstwahrnehmung und das Verantwortungsgefühl für selbstgesteuertes Lernen fördern. Aktives Zuhören und herausfordernde Fragen regen sowohl den Lehrer als auch den Schüler zum Wachstum an und fördern effektives und kreatives Lernen.

Lernumgebung
Pädagogische Praxis

Praktische Lernmaterialien, einschließlich anwendbarer Szenarien und einer umfangreichen Bibliothek von Ressourcen, ermöglichen es den Lehrern, neue Strategien zu erlernen und im Unterricht anzuwenden, und fördern eine anregende und unterstützende Lernumgebung, die die berufliche Entwicklung und das sinnvolle Lernen der Schüler fördert.


Warum verbessert diese Herausforderung die Lernerfahrung der Schüler?

Wie wird dies alles erreicht
mit TeachersPRO?


Unsere innovative Methodik verändert Ihren pädagogischen Ansatz und verbessert denWissenstransfer in den Klassenraum.
Selbst-Diagnose

Mithilfe einer personalisierten Selbstdiagnose , die durch künstliche Intelligenz unterstützt wird, analysieren wir den Unterrichtsbedarf und bieten eine angepasste Reiseroute an. Dieser Ansatz ermöglicht es uns, zunächst die wichtigsten Fähigkeiten zu stärken und dann die Kompetenzen im Einklang mit der gewählten Herausforderung zu entwickeln.

Analyse

Analyse von Fallstudien und verschiedenen Szenarien zur Bereicherung der pädagogischen Praxis. .

Stärken Sie

Einsatz von Simulationen zur Verstärkung des Lernprozesses.

Grundlagen

Einbeziehung relevanter theoretischer Grundlagen zur Unterstützung des Themas.

Vorschläge

Entwicklung spezifischer Anwendungsvorschläge, die in Bildungs- oder Arbeitsumgebungen umgesetzt werden sollen .

Selbsteinschätzung

Selbstbeurteilung zur Reflexion der eigenen Leistung.

Empfehlungen

Empfehlungen, Vorschläge und konkrete Beispiele für die Praxis, das Sammeln von Beweisen und den Erfahrungsaustausch mit anderen Lehrern in der Gemeinschaft.

Drei einzigartigeUnterstützungskreise für die
Übertragung von Wissen in die Praxis

Gruppe 605

Unterstützung Peer-to-Peer

Unser Ziel ist es, dass TeachersPRO eine Gemeinschaft ist, in der die große Stärke der Lehrerschaft für professionelles Lernen genutzt wird, indem ein förderndes Umfeld geschaffen wird, in dem jeder Lehrer die Rolle eines Peer-Mentors übernimmt und diese Rolle auch bei den anderen Lehrern anerkennt.

Unterstützung Unterstützung

Die Bildungseinrichtung ist die beste Unterstützung für ihr Lehrpersonal, wenn es darum geht, das Gelernte im konkreten beruflichen Umfeld anzuwenden. Wir von TeachersPRO empfehlen nicht nur, sondern entwickeln auch Instrumente, um eine effektive Begleitung und konstruktives Feedback zu den pädagogischen Praktiken der Lehrkräfte zu fördern.

Unterstützung Unterstützung

TeachersPRO bietet zusätzliche Hilfestellung: Durch unsere fachkundige Betreuung, die durch künstliche Intelligenz unterstützt wird, erhalten die Lehrkräfte unmittelbar nach der Veröffentlichung ein fachkundiges und konstruktives Feedback zu ihren Nachweisen, was das Lernen effektiv verbessert.

TeachersPRO: Eine globale Gemeinschaft von Lehrern , die in der Gemeinschaft gedeihen

Mit der virtuellen Professionalisierungsumgebung stehen jedem Lehrer Tausende von realen Nachweisen von Bildungsfachleuten mit ähnlichen Interessen zur Verfügung sowie die Möglichkeit, ihre eigenen Nachweise über ihre Arbeit zu teilen, um sie zu inspirieren, ihre Praxis zu verbessern und mehr Lernen im Klassenzimmer zu ermöglichen.


Globale Gemeinschaft
System der
Anerkennung + PRO

Bei TeachersPRO validieren wir Wissen durch drei Arten der Anerkennung: Abzeichen für nachgewiesene Fähigkeiten, akademische Anerkennung von 45 Stunden nach Abschluss der Herausforderung und die Möglichkeit, in Zusammenarbeit mit der Universität Turku, Finnland, professionelle Zertifizierungen auf der Grundlage der erworbenen Kompetenzen zu erhalten.

Werden Sie Mitglied im TeachersPRO und verbessern Sie Ihre berufliche Entwicklung mit einer globalen Gemeinschaft von denkwürdigen Lehrern.