Desafios 

Educação emocional

Este desafio apoia a melhoria da inteligência emocional através de actividades e propostas relacionadas com vários conteúdos curriculares. Trabalhar competências emocionais como a identificação de emoções, competências sociais, escuta ativa, expressão de sentimentos e resolução pacífica de conflitos.

45h em linha com reconhecimento académico* 45h em linha com reconhecimento académico* 45h em linha com reconhecimento académico* 45h em linha com reconhecimento académico

24h aprox. na plataforma (teoria).

21h aprox. na sala de aula (prática).

* Cátedra Escalae de Inovação Educativa da Universidade de Málaga

39,90 € - Preço para professores particulares.

Para os decisores dos organismos educativos e governamentais , solicite o seu aconselhamento personalizado.

Concorrência

Competência de ensino
que se desenvolve:

Relações
interpessoais

Promover relações interpessoais positivas na sala de aula, que influenciam a comunicação, os laços afectivos e o clima de convivência. Estas relações têm um impacto na transmissão de conhecimentos e na adaptação das estratégias de ensino às necessidades de aprendizagem dos alunos.

Competências adquiridas
com o desafio
Atenção plena
Desenvolver a atenção concentrada e aberta, juntamente com a autorregulação emocional, tanto no professor como nos alunos, para promover uma atmosfera de concentração e calma que melhore o processo de aprendizagem.
Gerir as emoções
Adquirir as ferramentas necessárias para fomentar práticas que promovam o desenvolvimento da inteligência emocional tanto nos professores como nos alunos.
Empatia e comunicação eficaz
A promoção de ligações autênticas entre professores e alunos desenvolve um ambiente de confiança e de comunicação aberta que enriquece a experiência de aprendizagem na sala de aula.
Atenção plena
Desenvolver a atenção concentrada e aberta, juntamente com a autorregulação emocional, tanto no professor como nos alunos, para promover uma atmosfera de concentração e calma que melhore o processo de aprendizagem.
Gerir as emoções
Adquirir as ferramentas necessárias para fomentar práticas que promovam o desenvolvimento da inteligência emocional tanto nos professores como nos alunos.
Empatia e comunicação eficaz
A promoção de ligações autênticas entre professores e alunos desenvolve um ambiente de confiança e de comunicação aberta que enriquece a experiência de aprendizagem na sala de aula.
Atenção plena
Desenvolver a atenção concentrada e aberta, juntamente com a autorregulação emocional, tanto no professor como nos alunos, para promover uma atmosfera de concentração e calma que melhore o processo de aprendizagem.
Gerir as emoções
Adquirir as ferramentas necessárias para fomentar práticas que promovam o desenvolvimento da inteligência emocional tanto nos professores como nos alunos.
Empatia e comunicação eficaz
A promoção de ligações autênticas entre professores e alunos desenvolve um ambiente de confiança e de comunicação aberta que enriquece a experiência de aprendizagem na sala de aula.
Porque é que este desafio impulsiona o desenvolvimento profissional?

A educação emocional, de acordo com Salovey, Mayer e Goleman, é a capacidade de sentir, compreender, controlar e modificar os estados de espírito próprios e alheios.
O desafio fornece ferramentas para reforçar a inteligência emocional. Ao gerirem as suas emoções, os professores podem promover a literacia emocional nos seus alunos, contribuindo assim para a sua aprendizagem, bem-estar e sucesso académico e profissional.

Ambiente de aprendizagem
Prática pedagógica

Ensina a gerir a inteligência emocional, o que permite aos professores serem mais eficazes e respeitosos com os seus alunos. Através da aplicação de competências emocionais e cognitivas no processo de ensino e do desenvolvimento de estratégias didácticas específicas, os professores poderão melhorar a sua capacidade de trabalhar de forma abrangente as competências emocionais dos seus alunos.

Porque é que este desafio melhora a experiência de aprendizagem dos alunos
?
Promove a expressão clara e a resolução de conflitos.
Promove o trabalho em equipa e a tomada de decisões por consenso.
Reforça a autoestima e a perseverança na aprendizagem.
Melhora a participação e a criatividade na aprendizagem.
Incentiva a colaboração e o respeito entre os alunos.
Promove a expressão clara e a resolução de conflitos.
Promove o trabalho em equipa e a tomada de decisões por consenso.
Reforça a autoestima e a perseverança na aprendizagem.
Melhora a participação e a criatividade na aprendizagem.
Incentiva a colaboração e o respeito entre os alunos.
Promove a expressão clara e a resolução de conflitos.

Como é que tudo isto é conseguido
com o TeachersPRO?

A nossa metodologia inovadora transforma a sua abordagem pedagógica e
melhora a transferência de conhecimentos para a sala de aula.
Auto-diagnóstico

Através de um autodiagnóstico personalizado apoiado pela inteligência artificial, analisamos as necessidades de ensino e propomos um itinerário adaptado. Esta abordagem permite-nos, em primeiro lugar, reforçar as aptidões mais pertinentes e, em seguida, desenvolver as competências em função do desafio selecionado.

Análise

Análise de estudos de caso e de cenários variados para enriquecer a prática educativa. .

Reforçar

Utilização de simulações para reforçar o processo de aprendizagem.

Fundamentos

Incorporação de fundamentos teóricos relevantes para apoiar a matéria.

Propostas

Desenvolvimento de propostas de aplicações específicas a implementar em ambientes educativos ou de trabalho.

Autoavaliação

Autoavaliação para refletir sobre o desempenho pessoal.

Recomendações

Recomendações, sugestões e exemplos concretos de práticas reais, recolha de provas e partilha de experiências com outros professores da comunidade.

Três círculos únicosde apoio à
transferência de conhecimentos para a prática

Grupo 605

Apoio peer-to-peer

O nosso objetivo é que o TeachersPRO seja uma comunidade onde a grande força da comunidade docente seja aproveitada para a aprendizagem profissional, promovendo um ambiente estimulante onde cada professor assuma o papel de mentor de pares e reconheça esse mesmo papel no resto da comunidade docente.

Apoio apoio

A instituição de ensino é o melhor suporte para o seu pessoal docente na aplicação da aprendizagem em ambientes profissionais concretos. Na TeachersPRO, não só recomendamos, mas também criamos ferramentas para promover um acompanhamento eficaz e um feedback construtivo sobre as práticas pedagógicas partilhadas pelos professores.

Apoio apoio

O TeachersPRO fornece orientação adicional, com a nossa orientação especializada apoiada por inteligência artificial, os professores recebem feedback especializado e construtivo sobre as suas provas imediatamente após a sua publicação, reforçando efetivamente a aprendizagem.

TeachersPRO: Uma comunidade global de professores que prosperam em comunidade

Com o ambiente virtual de profissionalização, cada professor tem à sua disposição milhares de provas reais de profissionais da educação com interesses semelhantes, bem como a possibilidade de partilhar as suas próprias provas do seu trabalho para se inspirar, melhorar a sua prática e gerar mais aprendizagem na sala de aula.


Comunidade mundial
Sistema de
reconhecimento + PRO

No TeachersPRO, validamos o conhecimento através de três tipos de reconhecimento: distintivos para as competências demonstradas, reconhecimento académico de 45 horas após a conclusão do desafio e a opção de obter certificações profissionais em colaboração com a Universidade de Turku, na Finlândia, com base nas competências adquiridas.

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