Herausforderungen 

Emotionale Erziehung

Diese Herausforderung unterstützt die Verbesserung der emotionalen Intelligenz durch Aktivitäten und Vorschläge im Zusammenhang mit verschiedenen Lehrplaninhalten. Arbeit an emotionalen Fähigkeiten wie dem Erkennen von Emotionen, sozialen Fähigkeiten, aktivem Zuhören, Ausdruck von Gefühlen und friedlicher Konfliktlösung.

45h online mit akademischer Anerkennung* 45h online mit akademischer Anerkennung* 45h online mit akademischer Anerkennung* 45h online mit akademischer Anerkennung

Ca. 24 Stunden auf dem Bahnsteig (Theorie).

ca. 21h im Klassenzimmer (praktisch).

* Escalae-Lehrstuhl für Bildungsinnovation an der Universität Malaga

39,90 € - Preis für Privatlehrer.

Für Entscheidungsträger im Bildungswesen und in staatlichen Einrichtungen fordern Sie bitte Ihre persönliche Beratung an.

Wettbewerb


Lehrkompetenz, die sie entwickelt:


Zwischenmenschliche Beziehungen

Förderung positiver zwischenmenschlicher Beziehungen im Klassenzimmer, die die Kommunikation, emotionale Bindungen und das Klima des Zusammenlebens beeinflussen. Diese Beziehungen wirken sich auf die Vermittlung von Wissen und die Anpassung der Lehrstrategien an die Lernbedürfnisse der Schüler aus.

Fertigkeiten erworben
mit der Herausforderung
Achtsamkeit
Entwicklung von konzentrierter und offener Aufmerksamkeit sowie emotionaler Selbstregulierung sowohl bei Lehrern als auch bei Schülern, um eine Atmosphäre der Konzentration und Ruhe zu fördern, die den Lernprozess begünstigt.
Umgang mit Emotionen
Aneignung der notwendigen Instrumente zur Förderung von Praktiken, die die Entwicklung der emotionalen Intelligenz sowohl bei Lehrern als auch bei Schülern begünstigen.

Einfühlungsvermögen und effektive Kommunikation
Durch die Förderung authentischer Beziehungen zwischen Lehrern und Schülern entsteht ein Klima des Vertrauens und der offenen Kommunikation, das die Lernerfahrung in der Klasse bereichert.
Warum treibt diese Herausforderung die Entwicklung berufliche Entwicklung?


Emotionale Bildung ist nach Salovey, Mayer und Goleman die Fähigkeit, die eigenen Stimmungen und die anderer zu fühlen, zu verstehen, zu kontrollieren und zu verändern. Die Herausforderung bietet Werkzeuge zurStärkung der emotionalen Intelligenz. Durch den Umgang mit ihren Emotionen können Lehrer die emotionale Kompetenz ihrer Schüler fördern und so zu deren Lernen, Wohlbefinden und akademischem und beruflichem Erfolg beitragen .

Lernumgebung
Pädagogische Praxis

Es lehrt den Umgang mit emotionaler Intelligenz, der es Lehrern ermöglicht, effektiver und respektvoller mit ihren Schülern umzugehen. Durch die Anwendung emotionaler und kognitiver Fähigkeiten im Unterrichtsprozess und die Entwicklung spezifischer didaktischer Strategien können Lehrer ihre Fähigkeit verbessern, umfassend mit den emotionalen Fähigkeiten ihrer Schüler zu arbeiten.


Warum verbessert diese Herausforderung die Lernerfahrung der Schüler?

Wie wird dies alles erreicht
mit TeachersPRO?


Unsere innovative Methodik verändert Ihren pädagogischen Ansatz und verbessert denWissenstransfer in den Klassenraum.
Selbst-Diagnose

Mithilfe einer personalisierten Selbstdiagnose , die durch künstliche Intelligenz unterstützt wird, analysieren wir den Unterrichtsbedarf und bieten eine angepasste Reiseroute an. Dieser Ansatz ermöglicht es uns, zunächst die wichtigsten Fähigkeiten zu stärken und dann die Kompetenzen im Einklang mit der gewählten Herausforderung zu entwickeln.

Analyse

Analyse von Fallstudien und verschiedenen Szenarien zur Bereicherung der pädagogischen Praxis. .

Stärken Sie

Einsatz von Simulationen zur Verstärkung des Lernprozesses.

Grundlagen

Einbeziehung relevanter theoretischer Grundlagen zur Unterstützung des Themas.

Vorschläge

Entwicklung spezifischer Anwendungsvorschläge, die in Bildungs- oder Arbeitsumgebungen umgesetzt werden sollen .

Selbsteinschätzung

Selbstbeurteilung zur Reflexion der eigenen Leistung.

Empfehlungen

Empfehlungen, Vorschläge und konkrete Beispiele für die Praxis, das Sammeln von Beweisen und den Erfahrungsaustausch mit anderen Lehrern in der Gemeinschaft.

Drei einzigartigeUnterstützungskreise für die
Übertragung von Wissen in die Praxis

Gruppe 605

Unterstützung Peer-to-Peer

Unser Ziel ist es, dass TeachersPRO eine Gemeinschaft ist, in der die große Stärke der Lehrerschaft für professionelles Lernen genutzt wird, indem ein förderndes Umfeld geschaffen wird, in dem jeder Lehrer die Rolle eines Peer-Mentors übernimmt und diese Rolle auch bei den anderen Lehrern anerkennt.

Unterstützung Unterstützung

Die Bildungseinrichtung ist die beste Unterstützung für ihr Lehrpersonal, wenn es darum geht, das Gelernte im konkreten beruflichen Umfeld anzuwenden. Wir von TeachersPRO empfehlen nicht nur, sondern entwickeln auch Instrumente, um eine effektive Begleitung und konstruktives Feedback zu den pädagogischen Praktiken der Lehrkräfte zu fördern.

Unterstützung Unterstützung

TeachersPRO bietet zusätzliche Hilfestellung: Durch unsere fachkundige Betreuung, die durch künstliche Intelligenz unterstützt wird, erhalten die Lehrkräfte unmittelbar nach der Veröffentlichung ein fachkundiges und konstruktives Feedback zu ihren Nachweisen, was das Lernen effektiv verbessert.

TeachersPRO: Eine globale Gemeinschaft von Lehrern , die in der Gemeinschaft gedeihen

Mit der virtuellen Professionalisierungsumgebung stehen jedem Lehrer Tausende von realen Nachweisen von Bildungsfachleuten mit ähnlichen Interessen zur Verfügung sowie die Möglichkeit, ihre eigenen Nachweise über ihre Arbeit zu teilen, um sie zu inspirieren, ihre Praxis zu verbessern und mehr Lernen im Klassenzimmer zu ermöglichen.


Globale Gemeinschaft
System der
Anerkennung + PRO

Bei TeachersPRO validieren wir Wissen durch drei Arten der Anerkennung: Abzeichen für nachgewiesene Fähigkeiten, akademische Anerkennung von 45 Stunden nach Abschluss der Herausforderung und die Möglichkeit, in Zusammenarbeit mit der Universität Turku, Finnland, professionelle Zertifizierungen auf der Grundlage der erworbenen Kompetenzen zu erhalten.

Werden Sie Mitglied im TeachersPRO und verbessern Sie Ihre berufliche Entwicklung mit einer globalen Gemeinschaft von denkwürdigen Lehrern.