Contenidos diseñados para
potenciar las habilidades docentes
Conoce las rutas formativas más innovadoras
Marco de competencias para una docencia memorable
Nuestro modelo se apoya en 4 dimensiones principales que incluyen 16 competencias esenciales. Estas competencias se adquieren al superar desafíos diseñados para mejorar las habilidades docentes.
Conoce la ruta de formación para cada competencia, los desafíos y las habilidades docentes que se desarrollan a través de ellas
Competencia
Desarrollo profesional
Es fundamental que los docentes se desarrollen profesionalmente para asegurar que la enseñanza sea efectiva, incluyendo la implementación de métodos específicos y la reflexión conjunta.
Liderazgo
pedagógico
Centrarse en la formación continua para actualizar los conocimientos sobre la materia, las estrategias de enseñanza y los procesos de aprendizaje, lo que impulsa a lograr los objetivos educativos.
Competencia
Organización docente
Promover una estructura organizativa, eficaz y productiva entre los docentes de la institución educativa que respalde la metodología de enseñanza necesaria para lograr los objetivos de aprendizaje en conjunto.
Comunidades de aprendizaje
Diseñar actividades de aprendizaje para todos los involucrados en la educación y aprovechar los recursos disponibles en la institución.
Competencia
Planteamiento de objetivos
Definir metas de aprendizaje para cada unidad con objetivos claros en términos de lo que se espera que los alumnos aprendan en conocimientos, habilidades y actitudes al completar la formación educativa.
Planificación por
competencias
Ajustar las actividades de aprendizaje al tiempo disponible, combinando la enseñanza y evaluación de manera integrada.
Competencia
Tratamiento de aprendizajes
Desarrollar contenidos de aprendizaje, manteniendo la coherencia entre lo que se quiere lograr y cómo se va a implementar, identificando elementos clave para que los alumnos puedan comprender el tema.
Destrezas y habilidades del pensamiento
Enseñar habilidades de pensamiento de manera efectiva implica planificar actividades, promover la reflexión, evaluar el proceso y los resultados.
Competencia
Temporización
Crear una secuencia de aprendizaje progresiva con contenidos que se adapten a las capacidades de los alumnos para optimizar su proceso de aprendizaje en el aula.
Atención a la
diversidad
Establecer una forma de enseñanza que se ajuste a diferentes estímulos para facilitar el aprendizaje.
Competencia
Actividades del aula
Crear actividades claras en el plan de estudios para ayudar a entender mejor los temas y metas educativas, analizando cómo contribuyen al aprendizaje de los alumnos.
Aprendizaje basado
en problemas
Mejorar las habilidades al enfrentar situaciones reales, aplicando lo aprendido en la práctica.
Competencia
Proceso de aprendizaje
Planificar cómo enseñar diferentes tipos de contenido, adaptando la metodología para conceptos, habilidades y actitudes, facilitando el aprendizaje a lo largo de las unidades.
Aprendizaje por proyectos
Fomenta la integración de diferentes asignaturas con la aplicación de lo aprendido en situaciones reales y el desarrollo de habilidades sociales con trabajo en equipo.
Aprendizaje
autónomo
Fomenta la integración de diferentes asignaturas con la aplicación de lo aprendido en situaciones reales y el desarrollo de habilidades sociales con trabajo en equipo.
Competencia
Relaciones interpersonales
Promover la inteligencia emocional a través de actividades que ayuden a identificar emociones, fomentar habilidades sociales, practicar la escucha activa, expresar sentimientos y resolver conflictos.
Educación emocional
La calidad de las comunicaciones y relaciones impacta en la transmisión del conocimiento y en la alineación entre los enfoques didácticos y las necesidades de aprendizaje.
Competencia
Organización social del aula
Uso de diferentes métodos de organización en actividades tanto individuales como grupales para administrar el aula de manera efectiva y fomentar el desarrollo de diversas competencias de aprendizaje.
Aprendizaje cooperativo
Implementación de estrategias de enseñanza que consisten en dividir la clase en pequeños grupos con diversidad, donde los alumnos trabajan juntos de forma coordinada para realizar tareas académicas y mejorar su aprendizaje personal.
Competencia
Gestión del tiempo
Coordinar adecuadamente los tiempos en la enseñanza y el aprendizaje para mejorar la efectividad educativa, adaptando las actividades y objetivos en función del tiempo disponible limitado.
Coaching
en el aula
Desarrollar habilidades para gestionar el tiempo de manera efectiva y satisfacer las necesidades individuales de los alumnos a través del diseño de experiencias educativas.
Competencia
Ambientes de aprendizaje
Determinar qué espacios utilizar, sus condiciones y cómo ubicar a los alumnos según los objetivos planteados de aprendizaje, los contenidos y las necesidades educativas.
Clima para el
aprendizaje
Promover la conciencia emocional y la reflexión mediante actividades interactivas entre los alumnos para establecer un ambiente seguro y de confianza en el aula, estimulando la participación activa y la toma de decisiones en grupo.
Competencia
Recursos didácticos
Identificar recursos educativos importantes para respaldar el proceso de enseñanza, facilitando la comunicación de información, actividades y prácticas.
Competencia
digital docente
Utilizar herramientas tecnológicas para mejorar la enseñanza, implementando métodos innovadores que estimulen el aprendizaje, la motivación y las expectativas de los estudiantes.
Gamificación
del aprendizaje
Fomentar el aprendizaje con herramientas familiares, juegos participativos y storytelling para motivar al alumno, generar emociones y promover la reflexión conjunta.
Competencia
Contextualización de aprendizajes
La manera en la que se presentan y conectan los contenidos influye en el significado del aprendizaje, alentando enfoques que combinan diferentes áreas y perspectivas a nivel global para el alumnado.
Estímulos para
el aprendizaje
Promover un aprendizaje efectivo y personalizado utilizando enfoques educativos globales, interdisciplinarios y fundamentados en la neuroeducación, adaptando las actividades con una variedad de recursos.
Competencia
Actividades del centro
Crear experiencias de aprendizaje dentro y fuera del aula es esencial para alcanzar los objetivos educativos, fomentando la participación activa, la creatividad y mejorando las habilidades de resolución de problemas.
Espacios de
aprendizaje
Crear espacios prácticos y creativos que impulsen el aprendizaje, adaptados a las metas y necesidades de los alumnos, donde puedan colaborar y desarrollar al máximo sus habilidades.
Competencia
Seguimiento y tutorización
Al seguir de cerca a los alumnos, los docentes pueden conocer a cada uno en su totalidad para tomar decisiones personalizadas según sus características, necesidades e intereses de aprendizaje.
Personalización
del aprendizaje
Desarrollar habilidades para apoyar a cada estudiante de manera personalizada y promover la motivación necesaria para su crecimiento en habilidades.
Competencia
Evaluación
Establecer criterios y objetivos claros de evaluación en el proceso, usar diferentes métodos y dar retroalimentación constructiva para fomentar la participación activa de los alumnos.
Evaluación por
competencias
Evaluar cómo los alumnos aplican sus conocimientos en situaciones reales, valorando su progreso y comparándolo con su nivel inicial.
Evaluación
formativa
Usar diferentes métodos de evaluación para obtener pruebas del aprendizaje de los alumnos, con el fin de tomar decisiones objetivas sobre cómo mejorar los métodos de enseñanza.
Tres círculos de apoyo adaptados a las necesidades de cada docente
El entorno virtual ofrece un diseño instruccional post curso único para el desarrollo de habilidades docentes, basado en las evidencias compartidas por cada uno, formando un itinerario formativo personalizado y permanente.
Apoyo Mentor .IA
Implementamos inteligencia artificial para ofrecer retroalimentación personalizada, crear un plan de formación adaptado y mejorar las habilidades docentes.
Apoyo ínter-pares
TeachersPRO impulsa el crecimiento profesional de los docentes a través de un entorno colaborativo donde comparten evidencias y se apoyan mutuamente como mentores.
Apoyo institucional
Potenciamos la práctica docente con una .potente analítica de su aprendizaje. y herramientas para una retroalimentación constructiva por parte de la entidad educativa.
El programa para el desarrollo de habilidades docentes con más apoyos para garantizar la transferencia a la práctica profesional.
Contenidos respaldados por evidencia científica actual sobre procesos de aprendizaje.
Nuestro modelo cuenta con el respaldo de una investigación de más de 10 años, sobre los fundamentos psicopedagógicos y neurocientíficos del aprendizaje probados empiricamente, apoyado por el Instituto Escalae en Barcelona y la Universidad de Turku en Finlandia.
Con TeachersPRO tienes las herramientas probadas para potenciar el impacto de la docencia en las aulas