Vi går samman för att förändra vårt sätt att tänka kring lärarutbildning professionell lärarutbildning
Läs mer om vilka vi är
i LärarPRO
Läs mer om vilka vi är på TeachersPRO
Vår meritlista inom
inom utbildningsområdet
Som yrkesverksamma inom utbildningsområdet har vi identifierat svårigheterna för lärare att överföra det de lär sig på kurser till att implementeras i klassrummet. Därför utformade vi TeachersPRO för att stödja utvecklingen av nya vanor i vår praktik baserat på 3 stödcirklar:
Kollegial granskning, institutionell feedback och expertmentorskap.
-
Inledande år 2015 -
Fas 1 År 2016 -
Fas 2 År 2018 -
Fas 3 År 2019 -
Fas 4 År 2022-2024
Efter 10 års forskning har TeachersPRO, ett initiativ som stöds av Åbo universitet i Finland, vuxit fram med målet att omorientera lärarutbildningen för att integrera det bästa av finsk yrkeskultur och pedagogik.
Plattformen utvecklar lärarutbildningen genom att erbjuda ett kontinuerligt och effektivt inlärningssystem till utbildningsinstitutioner och implementerar kompetenscertifiering i samarbete med Åbo universitet.
Studien som genomfördes av Escalae-institutet visade att TeachersPRO kan öka kunskapsöverföringen till klassrummet från de vanliga 10-15% till mer än 80%, vilket visar hur effektivt det tillvägagångssätt och de metoder som implementerats är .
TeachersPRO erbjuder varje lärare personlig feedback genom ett mentorsteam för att utveckla deras lärartalang och optimera kunskapsöverföringen till klassrummet.
2.0-plattformen, som bygger på erfarenheterna från mer än 30.000 användare och flera utbildningsorganisationer i 11 länder, integrerar generativ artificiell intelligens för att anpassa lärarnas feedback och ett system för att hantera talanger inom utbildningsområdet.
År 2015
År 2016
År 2018
År 2019
2022-2024
Vårt åtagande:
Bidrar till att uppnå målet om hållbar utveckling i FN:s
FN om utbildning av hög kvalitet,
Förändring av kulturen i den professionella lärarutbildningen.
Vi strävar efter att vara en del av förändringen mot en värld med tillgång till kvalitetsutbildning för alla människor, vet vi att effektiv professionell lärarutbildning genom kompetenser är nyckeln.
Vi strävar efter att förändra lärarutbildningen för att främja utbildningskvalitet på global nivå , genom en virtuell miljö för kontinuerligt och individanpassat lärande, där avancerad pedagogik och sp jutspetsteknik kombineras. avancerad pedagogik och spjutspetsteknik.
Kompetensutveckling
Den virtuella miljön TeachersPRO är baserad på en egenutvecklad struktur med vetenskapliga bevis och ger möjlighet att utveckla 16 viktiga pedagogiska kompetenser och 144 färdigheter som alla lärare bör behärska för att kunna undervisa effektivt.
Högteknologisk
Förbättrad pedagogik
På TeachersPRO finns det inga sessioner eller slutdatum. Vår modell bygger på personliga utmaningar, kontinuerlig tillgång till innehåll, community learning, spelifierad igenkänning och artificiell intelligens. Detta gör att plattformen kan anpassa sig och lära sig av varje användare för att leverera minnesvärda inlärningsupplevelser.
Vetenskapen bakom frånLärarePRO
Enligt forskning som utförts av Escalae-institutet ökar TeachersPRO genomförandet av professionell lärarutbildning från 10-15% till 80 procent överföring till praktiken.
Vi analyserade den pedagogiska innovationen i professionella lärandegemenskaper och dess inverkan på lärarutbildningen på institutioner med TeachersPRO.
Vi analyserade användarnas svar på TeachersPRO sedan 2016 med hjälp av kvalitativa och kvantitativa metoder.
I den kvantitativa analysen grupperade vi svaren för att förstå lärarnas bedömning av utbildningen i förhållande till de utmaningar de står inför.
Resultaten visade att en lärarutbildning av hög kvalitet bygger på att främja fortlöpande kompetensutveckling som är skräddarsydd för individuella behov, i motsats till utbildning som bygger på separata kurser.
Vår studie visade att reflektion och samarbete i undervisningspraktiken kräver tidigare metodologiska överenskommelser för att vara effektiva, så TeachersPRO bygger på ett system för delning av bevis med fokus på specifika färdigheter.
Vår studie belyser vikten av kritisk reflektion i utvecklingen av en professionell undervisningskultur för att möta dagens och framtidens utmaningar inom utbildningsområdet.
Möt teamet bakom
LärarPRO
Vi arbetar målmedvetet för att bidra till framtiden för lärares professionella utveckling som en grundpelare för utbildningskvalitet . som en grundpelare för utbildningskvalitet
Vi arbetar målmedvetet för att bidra till framtiden för lärares professionella utveckling som en grundpelare för utbildningskvalitet . som en grundpelare för utbildningskvalitet.