Haasteet 

Oppimisen ärsykkeet

Tässä haasteessa opettajat oppivat strategioita, joiden avulla he voivat edistää oppilaiden tehokasta oppimista yksilöllisten didaktisten lähestymistapojen avulla, jotka stimuloivat kaikkia älykkyysosamääriä. Se perustuu neuropedagogiikan periaatteisiin, ja siinä edistetään monipuolisten, kaikkien oppilaiden koulutustarpeisiin mukautettujen didaktisten toimintojen toteuttamista kokonaisvaltaisella ja monialaisella lähestymistavalla. 

45h verkossa akateemisen tunnustuksen kanssa* 45h verkossa akateemisen tunnustuksen kanssa* 45h verkossa akateemisen tunnustuksen kanssa* 45h verkossa akateemisen tunnustuksen kanssa* 45h verkossa akateemisen tunnustuksen kanssa

Noin 24 tuntia alustalla (teoria).

Noin 21 tuntia luokkahuoneessa (käytännön harjoitukset).

* Malagan yliopiston koulutusinnovaatioiden professuuri Escalae

39,90 € - Hinta yksityisopettajille.

Pyydä henkilökohtaista neuvontaa koulutuksesta päättäville ja valtionhallinnon elimille .

Kilpailu


Sen avulla kehitettävä opetuskompetenssi:


Oppimisen kontekstualisointi

.

Opetussisältöjen esittäminen kokonaisvaltaisesti ja elämänkatsomuksellisesti on olennaisen tärkeää syvällisen ja mielekkään oppimisen kannalta. Tavoitteiden ja sisällön esittämisessä kannustetaan luomaan monitieteellisiä yhteyksiä ja käyttämään globaalistettuja menetelmiä.

Taidot hankittu
haasteen avulla

Moniälykkyys
Tarjota yksilöllistä ohjausta oppilaiden oppimisprosessiin ottaen huomioon luokassa esiintyvät eri älykkyyden erot.

Globalisoivan lähestymistavan käyttö
Kokonaisvaltaiseen lähestymistapaan perustuvien oppimisehdotusten suunnittelu, jossa käytetään erilaisia strategioita, joilla helpotetaan siirtymistä perinteisestä luokkahuonemenetelmästä globalisoituneeseen ja tehokkaaseen menetelmään.

Oppimisen ärsykkeet
Edistetään kestävää ja mielekästä oppimista ottamalla huomioon oppijoiden erityistarpeet, kannustamalla itsereflektioon ja käyttämällä erilaisia materiaaleja, strategioita ja toimintoja ottaen huomioon muistin, tarkkaavaisuuden, motivaation ja tunteiden ratkaisevan tärkeän roolin oppilaiden oppimisprosessissa.
Miksi tämä haaste ohjaa opettajien ammatillista kehitystä?

Se tarjoaa opettajien koulutusta innovatiivisissa ja oppilaskeskeisissä menetelmissä, joiden avulla opettajat voivat parantaa käytäntöjään. Opettamalla yhdistämään opetussuunnitelman sisällön tosielämän tilanteisiin ja mukauttamalla menetelmiä oppimistyylien moninaisuuden huomioon ottamiseksi opettajat voivat rikastuttaa opetuskäytäntöjään ja tarjota oppilailleen mielekkäämpiä oppimiskokemuksia.

Oppimisympäristö
Pedagoginen käytäntö

Ottamalla huomioon oppilaiden affektiiviset, kognitiiviset ja sosiaaliset näkökohdat edistetään osallistavaa ja kunnioittavaa oppimisympäristöä, jossa on käytettävissä lisäresursseja ja -välineitä, mikä myös edistää opetuksen jatkuvaa päivittämistä ja parantamista.


Miksi tämä haaste parantaa opiskelijoiden oppimiskokemusta?

Miten tämä kaikki saavutetaan
TeachersPRO:lla?


Innovatiivinen menetelmämme muuttaa pedagogisen lähestymistapasi ja parantaatiedon siirtoa luokkahuoneeseen.
Itsediagnoosi

Tekoälyn tukeman henkilökohtaisen itsediagnoosin avulla analysoimme opetuksen tarpeet ja tarjoamme mukautetun matkasuunnitelman. Tämän lähestymistavan avulla voimme ensin vahvistaa olennaisimpia taitoja ja sitten kehittää osaamista valitun haasteen mukaisesti.

Analyysi

Tapaustutkimusten ja erilaisten skenaarioiden analysointi opetuskäytäntöjen rikastuttamiseksi. .

Vahvistaa

Simulaatioiden käyttö oppimisprosessin vahvistamiseksi.

Perusteet

Asianmukaisten teoreettisten perusteiden sisällyttäminen oppiaineen tukemiseksi.

Ehdotukset

Koulutus- tai työympäristöissä toteutettavien erityissovellusehdotusten kehittäminen .

Itsearviointi

Itsearviointi henkilökohtaisen suorituksen pohtimiseksi.

Suositukset

Suositukset, ehdotukset ja konkreettiset esimerkit todellisista käytännöistä, todisteiden keräämisestä ja kokemusten jakamisesta muiden opettajien kanssa yhteisössä.

Kolme ainutlaatuistatukipiiriä
siirto tiedon siirtäminen käytäntöön

Ryhmä 605

Tuki peer-to-peer

Tavoitteenamme on, että TeachersPRO on yhteisö, jossa opettajayhteisön suuri voima valjastetaan ammatilliseen oppimiseen ja jossa edistetään hoitavaa ympäristöä, jossa jokainen opettaja ottaa vertaismentorin roolin ja tunnustaa saman roolin muussa opettajayhteisössä.

Tuki tuki

Oppilaitos on paras tuki opetushenkilöstölle, kun se soveltaa oppimista konkreettisissa ammatillisissa ympäristöissä. Me TeachersPRO:ssa emme ainoastaan suosittele vaan myös luomme välineitä, joilla edistetään tehokasta tukea ja rakentavaa palautetta opettajien jakamista pedagogisista käytännöistä.

Tuki tuki

TeachersPRO tarjoaa lisäohjeita, ja tekoälyn tukeman asiantuntijamentoroinnin avulla opettajat saavat asiantuntevaa ja rakentavaa palautetta todisteistaan heti julkaisun jälkeen, mikä edistää tehokkaasti oppimista.

TeachersPRO: Yhteisössä kukoistavien opettajien maailmanlaajuinen yhteisö

Virtuaalisessa ammatillistamisympäristössä jokaisella opettajalla on käytettävissään tuhansia todellisia todisteita samankaltaisten koulutusalan ammattilaisten tekemistä töistä sekä mahdollisuus jakaa omia todisteita työstään, jotta hän voi inspiroitua, parantaa käytäntöjään ja lisätä oppimista luokkahuoneessa.


Maailmanlaajuinen yhteisö
Järjestelmä
tunnustaminen + PRO

TeachersPROssa validoimme osaamisen kolmenlaisen tunnustuksen avulla: merkit osoitetuista taidoista, akateeminen tunnustaminen 45 tunnista haasteen suorittamisen jälkeen ja mahdollisuus saada ammatillisia sertifikaatteja yhteistyössä Turun yliopiston kanssa hankittujen taitojen perusteella.

Liity TeachersPRO ja tehosta ammatillista kehittymistäsi ikimuistoisten opettajien maailmanlaajuisen yhteisön kanssa .