+PRO-työkalu, joka tehostaa järjestelmää
opetuspedagogiikan hallinnointi oppilaitoksessanne
+200 yksikköä
Oppilaitokset ovat hyötyneet TeachersPRO:sta
+PRO-työkalu, joka tehostaa hallintajärjestelmää.
oppilaitoksenne opettajakyvystä
+200 yksikköä
Oppilaitokset ovat hyötyneet deTeachers PRO
Miksi käyttää edelleen perinteisiä pedagogisia opetusmenetelmiä (kasvokkain, hybridinä, verkossa), jos niiden tehokkuus tehokkuus luokkahuoneessa ei ole tehokasta?
+10 vuotta kestänyt tutkimus, johon osallistui +22 000 opettajaa 12 maassa, johti meidät miettimään täysin uudelleen opetuspedagogiikan malleja ja määrittelemään 16 ydinosaamista ja 144 taitoa, jotka jokaisen opettajan tulisi hallita .
Osoitteessa TeachersPRO muutamme yleiset, matalan teknologian opetuspedagogiikan kurssit erittäin tehokkaaksi ja pitkäkestoiseksi täydennyskoulutusmalliksi, joka tarjoaa henkilökohtaisen kokemuksen ja keskeytymätöntä oppimista.
Kansainvälisesti hyväksytty:
ymmärtämään, mitä voimme tehdä teidän oppilaitokselle
Nämä oppilaitokset ovat jo hyötyneet TeachersPRO:sta
TeachersPRO-malli
Yksinomainen mallimme, jonka Escalae-instituutti (Barcelona) ja Turun yliopisto (Suomi) ovat kansainvälisesti hyväksyneet, sisältää tekoälyä. Adaptiivinen ja pelillinen oppiminen, jolla luodaan henkilökohtaisia opetuspedagogiikan koulutuskokemuksia, joissa on vahva tukikomponentti siirrossa luokkahuoneeseen (palaute vertaisilta, oppilaitokselta ja mentoriltamme. AI).
Oppimishaasteiden avulla se sertifioi 16 ydinosaamista, jotka on ryhmitelty neljään ulottuvuuteen: johtajuus, suunnittelu, fasilitointi ja arviointi; se aktivoi 60 taitoa mieleenpainuvaa opetusta varten (+140 taidosta, joita kehitetään lähitulevaisuudessa).
Ammatillinen kehitys
Aktiivinen osallistuminen ammatillisen kasvun edellyttämiin toimiin.
Organisaatio Opetus
Opetusyhteisö, joka edistää tehokasta organisaatiota akateemista oppimista edistävän ympäristön varmistamiseksi.
Tavoitteiden lähestymistapa
Tavoitteiden määrittely oppimistavoitteina, jotka kattavat tietojen, taitojen ja asenteiden saavutukset koulutuksen päättyessä.
Oppisopimuskoulutuksen kohtelu
Sisällön ja menetelmien mukauttaminen oppimistavoitteiden saavuttamiseksi ja johdonmukaisuuden varmistaminen koulutustavoitteiden ja käytännön välillä.
Ajoitus
Oppilaiden kykyihin mukautetun sisällön progressiivisen järjestyksen suunnittelu oppimisen maksimoimiseksi.
Luokkahuoneen aktiviteetit
Oppimista helpottavien toimintojen määrittely didaktisissa jaksoissa ja niiden vaikutuksen arviointi tiedon rakentumiseen.
oppimisprosessi
Käsitteisiin, menettelytapoihin ja asenteisiin mukautettujen didaktisten jaksojen järjestäminen, mikä helpottaa oppimista koko jakson ajan.
Henkilökohtaiset suhteet
Kehitetään tunneälyä sosiaalisia taitoja ja tehokasta konfliktinratkaisua edistävien toimintojen avulla.
Luokkahuoneen sosiaalinen organisaatio
Joustava organisaatio, jolla edistetään monipuolisia oppimisvalmiuksia luokkahuoneessa.
Ajanhallinta
Ajan järjestäminen opetuksen ja oppimisen todellisten tarpeiden mukaan ja tavoitteiden mukauttaminen vastaavasti.
oppimisympäristö
Tilan määrittely ja oppilaiden sijoittelu tavoitteiden, oppimissisällön ja koulutustarpeiden mukaan.
Resurssit didaktiset
Keskeisten opetusresurssien määrittely koulutusprosessin tukemiseksi.
Oppimisen kontekstualisointi
Opetussisältöjen esittäminen globalisoivasta ja elämään liittyvästä lähestymistavasta käsin.
Keskuksen toiminta
Luokkahuoneessa ja sen ulkopuolella tapahtuvien mielekkäiden kokemusten edistäminen, jotka edistävät koulutustavoitteiden saavuttamista.
Seuranta ja mentorointi
Henkilökohtaisen ja akateemisen ohjauksen määrittely opiskelijoiden seurantaa varten.
Arviointi
Arviointikriteerien ja ominaisuuksien laatiminen opiskelijoille.
Edut oppilaitoksille
Merkittävät parannukset oppilaiden suorituksissa ja oppimisessa.
Opettajien ja oppilaiden hyvinvoinnin asteittainen parantaminen.
Opetuslahjakkuuden kansainvälinen validointi pätevyystodistusten avulla.
Kustannusten vähentäminen opettajankoulutuksessa: vähemmän ulkoisia kursseja ja enemmän yhteistoiminnallista oppimista.
Säästöt opettajien rekrytoinnissa ja sitouttamisessa tehokkaan tunnustamisen avulla.
Opettajapedagogiikan hallintojärjestelmän parantaminen oppilaitoksessanne.
PRO-kokemukset yhteisömme
Mitä Monteverde College kertoo meistä:
"Olemme tyytyväisiä... sillä on hyvä teoreettinen perusta, ja yritämme yhdistää sen käytäntöön, jotta siitä tulisi dynaamisempi. On hyödyllistä kouluttaa kaikki opettajat, jotta koko yhteisö puhuu samaa kieltä ja jotta voidaan kehittää yhteisiä työskentelyohjeita".
Opettajien määrä: 196
TeachersPRO:n hyödyllisyys :
- Opetushenkilöstön jatkuva kehittäminen.
- Edistyminen arvioinnissa ja parantunut näyttö oppimisesta.
- Ammatillisen oppimisyhteisön ja opettajien yhteistyön edistäminen.
Mitä Sant Bonaventuran koulu kertoo meistä:
"Olemme hyödyntäneet TeachersPro-alustaa opettajien koulutuksessa sekä strategioiden ja käytäntöjen jakamisessa".
Opettajien määrä: 44
TeachersPRO:n hyödyllisyys :
- Se helpottaa yhteisten suuntaviivojen laatimista luokanopetuskäytäntöjä varten.
- Sen avulla voidaan seurata kunkin opettajan edistymistä opetustaitojen hankkimisessa.
- Se on ensimmäinen askel kohti edistyneempää kehitystä ja suoraa soveltamista keskuksessa.
Mitä Sopeña Barcelona School kertoo meistä:
"Opettajat hyödyntävät alustaa kurssin aikana saavuttaakseen koulutustavoitteensa ja sertifioidakseen prosessinsa".
Opettajien määrä: 30
TeachersPRO:n hyödyllisyys :
- Myönteinen arvio alustasta sen selkeiden infografiikkojen ja teoriaa rikastuttavien työpajojen vuoksi.
- Koulutuksen seuranta palautteen ja raporttien avulla.
- Kannustetaan opettajien välistä vuorovaikutusta ja tietojenvaihtoa ja tuetaan ammatillista kehitystä johdon tuella.
Mitä opettajien täydennyskoulutuksen osasto kertoo meistä:
"Strategiat paransivat opettajien koulutusta vankalla teorialla, visuaalisella esittelyllä ja käytännön harjoituksilla, joiden avulla opettajat pystyivät sisällyttämään uusia välineitä ja strategioita työhönsä."
Opettajien määrä: 70
TeachersPRO:n hyödyllisyys :
- Tehostaa opettajien kehittymistä reflektiivisten toimintojen avulla.
- Paranna taitoja välittömän palautteen avulla.
- Vahvistaa oppimisyhteisöjä yhteistyön avulla.
Mitä Ikastolas-liitto sanoo meistä:
"Se on auttanut meitä tarjoamaan kaikille opettajille peruskoulutusta, jota pidämme välttämättömänä uusien pedagogisten käytäntöjen käyttöönoton haasteeseen vastaamiseksi. Foorumi tarjoaa meille tätä dynaamisella ja henkilökohtaisella tavalla".
Opettajien määrä: 900
TeachersPRO:n hyödyllisyys :
- Pedagogisten taitojen ja menetelmien parantaminen.
- Arviointi ja monipuolisen palautteen saaminen ovat avainasemassa kasvun kannalta.
- Yhteistyö ja pohdinta tiimeissä parantaa ja rikastuttaa koulutusta.
Näin sanovat yhteisömme oppilaitosten johtoryhmät:
LisätietojaTeachersPRO:sta oppilaitoksille saat keskustelemalla konsultointitiimimme kanssa .