Herausforderung 

Planung durch

Zuständigkeiten

Diese Herausforderung vermittelt die notwendigen Fähigkeiten , um Schlüsselkompetenzen wie die Gestaltung, Programmierung und Bewertung von Lehrplänen zu fördern und gleichzeitig einen wesentlichen fächerübergreifenden Ansatz zu verfolgen. Ziel ist es, eine realistische Planung durchzuführen , die an die verfügbare Zeit und die Fähigkeiten der SchülerInnen angepasst ist und ihre Fähigkeit fördert, das Gelernte im Alltag anzuwenden.

45h online mit akademischer Anerkennung* 45h online mit akademischer Anerkennung* 45h online mit akademischer Anerkennung* 45h online mit akademischer Anerkennung

Ca. 24 Stunden auf dem Bahnsteig (Theorie).

ca. 21h im Klassenzimmer (praktisch).

* Escalae-Lehrstuhl für Bildungsinnovation an der Universität Malaga

39,90 € - Preis für Privatlehrer.

Für Entscheidungsträger im Bildungswesen und in staatlichen Einrichtungen fordern Sie bitte Ihre persönliche Beratung an.

Wettbewerb


Lehrkompetenz, die sie entwickelt:


Annäherung an die Ziele

Formulierung geeigneter Ziele für jede der Programmeinheiten unter Berücksichtigung dergewünschten Schlüsselkompetenzen .

Fertigkeiten erworben
mit der Herausforderung

Angemessenheit der Lernzeit
Diese Fähigkeit soll die Festlegung von Zielen für didaktische Einheiten ermöglichen, wobei die verfügbare Zeit berücksichtigt und die Ziele an die Lernfähigkeiten der Schüler angepasst werden.

Angemessenheit der Lernzeit
Diese Fähigkeit soll die Festlegung von Zielen für didaktische Einheiten ermöglichen, wobei die verfügbare Zeit berücksichtigt und die Ziele an die Lernfähigkeiten der Schüler angepasst werden.
Planung und Programmierung transversaler Inhalte
Wenn man diese Fähigkeit versteht, erwirbt man die notwendigen Kompetenzen, um fächerübergreifende Inhalte in einer effektiven und an das Bildungsumfeld angepassten Weise zu planen, zu vermitteln und zu bewerten.

Warum treibt diese Herausforderung die berufliche Weiterbildung von Lehrern voran?

Die Planung auf der Grundlage von Schlüsselkompetenzen ermöglicht es, die Lernaktivitäten an die verfügbare Zeit anzupassen und sich auf die Fähigkeiten und Fertigkeiten der Schüler zu konzentrieren .

Lernumgebung
Pädagogische Praxis

Unterstützung bei der Umwandlung der traditionellen Sichtweise
die sich auf disziplinäre Inhalte konzentriert, mit dem Ziel, Schlüsselkompetenzen für die Planung zu entwickeln, um zu lernen, auf integrierte Weise zu programmieren, zu lehren und zu evaluieren und dabei die Transversalität und Interdisziplinarität im Lernprozess zu erhalten.


Warum verbessert diese Herausforderung die Lernerfahrung der Schüler?

Wie wird dies alles erreicht
mit TeachersPRO?

Unsere innovative Methodik verändert Ihren pädagogischen Ansatz und
verbessert den Wissenstransfer im Klassenzimmer.

Selbst-Diagnose

Mithilfe einer personalisierten Selbstdiagnose , die durch künstliche Intelligenz unterstützt wird, analysieren wir den Unterrichtsbedarf und bieten eine angepasste Reiseroute an. Dieser Ansatz ermöglicht es uns, zunächst die wichtigsten Fähigkeiten zu stärken und dann die Kompetenzen im Einklang mit der gewählten Herausforderung zu entwickeln.

Analyse

Analyse von Fallstudien und verschiedenen Szenarien zur Bereicherung der pädagogischen Praxis. .

Stärken Sie

Einsatz von Simulationen zur Verstärkung des Lernprozesses.

Grundlagen

Einbeziehung relevanter theoretischer Grundlagen zur Unterstützung des Themas.

Vorschläge

Entwicklung spezifischer Anwendungsvorschläge, die in Bildungs- oder Arbeitsumgebungen umgesetzt werden sollen .

Selbsteinschätzung

Selbstbeurteilung zur Reflexion der eigenen Leistung.

Empfehlungen

Empfehlungen, Vorschläge und konkrete Beispiele für die Praxis, das Sammeln von Beweisen und den Erfahrungsaustausch mit anderen Lehrern in der Gemeinschaft.

Drei einzigartigeStützpunkte für die Übertragung von Wissen in die Praxis
Gruppe 605

Unterstützung Peer-to-Peer

Unser Ziel ist es, dass TeachersPRO eine Gemeinschaft ist, in der die große Stärke der Lehrerschaft für professionelles Lernen genutzt wird, indem ein förderndes Umfeld geschaffen wird, in dem jeder Lehrer die Rolle eines Peer-Mentors übernimmt und diese Rolle auch bei den anderen Lehrern anerkennt.

Unterstützung Unterstützung

Die Bildungseinrichtung ist die beste Unterstützung für ihr Lehrpersonal, wenn es darum geht, das Gelernte im konkreten beruflichen Umfeld anzuwenden. Wir von TeachersPRO empfehlen nicht nur, sondern entwickeln auch Instrumente, um eine effektive Begleitung und konstruktives Feedback zu den pädagogischen Praktiken der Lehrkräfte zu fördern.

Unterstützung Unterstützung

TeachersPRO bietet zusätzliche Hilfestellung: Durch unsere fachkundige Betreuung, die durch künstliche Intelligenz unterstützt wird, erhalten die Lehrkräfte unmittelbar nach der Veröffentlichung ein fachkundiges und konstruktives Feedback zu ihren Nachweisen, was das Lernen effektiv verbessert.

TeachersPRO: Eine globale Gemeinschaft von Lehrern , die in der Gemeinschaft gedeihen

Mit der virtuellen Professionalisierungsumgebung stehen jedem Lehrer Tausende von realen Nachweisen von Bildungsfachleuten mit ähnlichen Interessen zur Verfügung sowie die Möglichkeit, ihre eigenen Nachweise über ihre Arbeit zu teilen, um sie zu inspirieren, ihre Praxis zu verbessern und mehr Lernen im Klassenzimmer zu ermöglichen.


Globale Gemeinschaft
System der
Anerkennung + PRO

Bei TeachersPRO validieren wir Wissen durch drei Arten der Anerkennung: Abzeichen für nachgewiesene Fähigkeiten, akademische Anerkennung von 45 Stunden nach Abschluss der Herausforderung und die Möglichkeit, in Zusammenarbeit mit der Universität Turku, Finnland, professionelle Zertifizierungen auf der Grundlage der erworbenen Kompetenzen zu erhalten.

Werden Sie Mitglied im TeachersPRO und verbessern Sie Ihre berufliche Entwicklung mit einer globalen Gemeinschaft von denkwürdigen Lehrern.