
Für Regierungen
Ihr Partner für den Fortschritt
im Streben nach einer hochwertigen Bildung
Gestalten Sie die Zukunft der Pädagogik mit innovativen Instrumenten und fördern Sie die berufliche Entwicklung von Lehrern .
Warum TeachersPRO eine gute Wahl ist, um die Qualität der Bildung in Ihrem Umfeld zu verbessern Umgebung zu beeinflussen?
Bei TeachersPRO, engagieren wir uns für Verbesserung der pädagogischen Praxis und die Qualität der Bildung zu verbessern, um das Lernen der Schüler zu fördern.
Die virtuelle Umgebung erhöht die Bildungsstandards und stärkt die berufliche Entwicklung der Lehrer, was sich positiv auf die Bildung auswirkt.

Für Ihre Umgebung:Die +PRO-Funktionen

Anpassungsfähigkeit
TeachersPRO lernt von jedem Lehrer, indem es ihm personalisierte Empfehlungen anbietet, um seinen Fortschritt entsprechend seiner Verfügbarkeit zu unterstützen.

Begleitung des Lehrers
Wir begleiten jeden Lehrer mit verschiedenen Arten von konstruktivem und spielerischem Feedback, um eine Verbesserung seiner Leistung zu gewährleisten.

Optimierung des Budgets
TeachersPRO bietet flexible Abonnementmodelle und technologiebasierte Anpassungen, die helfen, das Budget zu maximieren und eine effiziente Nutzung der Ressourcen zu gewährleisten.

Bildung - Entwicklung der Gemeinschaft
Der evidenzbasierte Austausch bewährter Praktiken unter Lehrern fördert kollaboratives, reflexives und rigoroses Lernen, wesentliche Elemente des Pädagogen des 21. Jahrhunderts.
Finden Sie heraus, wie TeachersPRO staatliche Stellen bei der Förderung einer hochwertigen Bildung unterstützt.
Unser evidenzbasiertes Modell konzentriert sich auf die Zertifizierung wesentlicher Lehrkompetenzen, bietet staatlichen Stellen das notwendige das notwendige Instrument zur Anhebung der Bildungsstandards und zur Entwicklung eines eigenen Talentmanagementsystems für Lehrkräfte.

Eine mehr als 10 Jahre dauernde Studie mit Tausenden von Lehrern war der Ausgangspunkt für die Entwicklung eines Rahmens von 16 wesentlichen Kompetenzen für den Unterricht. Entwicklung eines Rahmens von 16 wesentlichen Kompetenzen für den Unterricht.

Herausforderungen und Fähigkeiten in der Unterrichtspraxis wurden mit mehr als 1.000 Bildungseinrichtungen in 11 Ländern analysiert und ihre Effektivität und Wirkung nachgewiesen.



Dabei wurde die geringe Effizienz der bestehenden Lehrerausbildung berücksichtigt, die zwischen 5 und 15 % liegt, was auf die mangelnde Unterstützung des Wissenstransfers in den Klassenraum zurückzuführen ist.

In den letzten 6 Jahren haben wir die Plattform durch die Mitarbeit von mehr als 30.000 Nutzern und die Sammlung von mehr als 25.000 echten Beweisen verbessert.
TeachersPRO hat gezeigt, dass die Übertragung der Lehrerausbildung auf den Unterricht von 10-15% auf 80% gesteigert werden kann . 10-15% auf 80% in weniger als einem Jahr. in weniger als einem Jahr.
international anerkannt:


Erfahren Sie mehr darüber, wie das+PRO-Schulungsmodell funktioniert.
Die virtuelle Umgebung nutzt Algorithmen der künstlichen Intelligenz, um die Ausbildung für jeden Lehrer durch Lernherausforderungen zu personalisieren, wobei der Schwerpunkt auf den spezifischen Bedürfnissen liegt und 16 wesentliche Kompetenzen für einen effektiven Unterricht abgedeckt werden , um eine hochwertige Ausbildung zu gewährleisten.
- Führung
- Planung
- Facilitation
- Bewertung

Berufliche Entwicklung

Aktive Teilnahme an den für die berufliche Entwicklung erforderlichen Maßnahmen.

Organisation Lehre

Eine Lehrgemeinschaft, die eine effiziente Organisation fördert, um ein dem akademischen Lernen förderliches Umfeld zu gewährleisten.

Ansatz für die Ziele

Definition der Ziele in Form von Lernzielen, die sich auf das Erreichen von Kenntnissen, Fähigkeiten und Einstellungen am Ende der Ausbildung beziehen.

Behandlung von Lehrstellen

Anpassung von Inhalten und Methoden zur Erreichung der Lernziele, um die Kohärenz zwischen Bildungszielen und Praxis zu gewährleisten.

Zeitplanung

Gestaltung einer progressiven, an die Fähigkeiten der Schüler angepassten Abfolge von Inhalten, um das Lernen zu maximieren.

Aktivitäten im Klassenzimmer

Definition von Aktivitäten in didaktischen Sequenzen zur Erleichterung des Lernens und Bewertung ihrer Auswirkungen auf den Aufbau von Wissen.

Lernprozess

Organisation von didaktischen Sequenzen, die an Konzepte, Verfahren und Haltungen angepasst sind und das Lernen während der gesamten Einheit erleichtern.

Zwischenmenschliche Beziehungen

Entwicklung der emotionalen Intelligenz durch Aktivitäten, die soziale Fähigkeiten und effektive Konfliktlösung fördern.

Organisation Soziale Organisation des Klassenzimmers

Flexible Organisation zur Förderung unterschiedlicher Lernkompetenzen im Klassenzimmer.

Zeitmanagement

Organisation der Zeit nach den tatsächlichen Bedürfnissen des Lehrens und Lernens mit entsprechender Anpassung der Ziele.

Lernumgebung

Festlegung des Raums und der Anordnung der Schüler entsprechend den Zielen, Lerninhalten und pädagogischen Bedürfnissen.

Didaktische Ressourcen

Definition der wichtigsten Lehrmittel zur Unterstützung des Bildungsprozesses.

Kontextualisierung des Lernens

Präsentation der Lehrinhalte unter einem globalen und lebensbezogenen Ansatz.

Aktivitäten des Zentrums

Ermöglichung sinnvoller Erfahrungen innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers, die zur Erreichung der Bildungsziele beitragen.

Follow-up und Betreuung

Definition der persönlichen und akademischen Beratung für das Follow-up der Studenten.

Bewertung

Formulierung von Bewertungskriterien und -merkmalen für Studierende.
Führung

Organisation der Lehre

Berufliche Entwicklung
Planung

Annäherung an die Ziele

Behandlung von Lehrstellen

Zeitplanung

Aktivitäten im Klassenzimmer

Lernprozess
Facilitation

Zwischenmenschliche Beziehungen

Soziale Organisation des Klassenzimmers

Zeitmanagement

Lernumgebungen

Ressourcen für den Unterricht

Kontextualisierung von Lerninhalten

Schulaktivitäten
Bewertung

Überwachung und Betreuung

Bewertung
Die Vorteile von der Nutzung von
TeachersPRO
als Ihr Verbündeter

Beste Fortsetzung im
hochwertige Bildung

Ständige Innovation in
wirksame Lehrmethoden

Kontinuierliche berufliche Entwicklung
des Lehrpersonals

Selbstentfaltung
Lehrerverwaltungssystem

Verstärkte Beteiligung der Gemeinschaft
Lehrer lernen professionell

Beste Fortsetzung im
hochwertige Bildung

Ständige Innovation in
wirksame Lehrmethoden

Kontinuierliche berufliche Entwicklung
des Lehrpersonals

Selbstentfaltung
Lehrerverwaltungssystem

Verstärkte Beteiligung der Gemeinschaft
Lehrer lernen professionell
Dies ist nach Angaben einiger Einrichtungen, die TeachersPRO
Dolores Sopeña
Stiftung
Mònica Merino Pérez / Direktorin
"Die Unterstützung, die wir vom Escalae Institut erhalten haben, hat es uns ermöglicht, zwei sehr wichtige Konzepte der pädagogischen Erneuerung in die Schule einzuführen: Innovation im Klassenzimmer und die professionelle Lerngemeinschaft als Drehscheibe für den Wissensaustausch zwischen Lehrern. In unserem Fall hat sich diese Gemeinschaft in der TeachersPRO-Plattform materialisiert , die uns nicht nur mit theoretischem Wissen versorgt hat, sondern auch mit der Herausforderung, unsere Aktivitäten in einem Umfeld und einer Gruppe zu zeigen, die sich von unserer Schule unterscheidet".
Peruanisches Ministerium für Bildung
Ana María Campos Rosemberg / Ausbildungsleiterin
Interne und professionelle Lerngemeinschaften der
DIFODS (Direktion für Lehrerfortbildung).
Generaldirektion für die Entwicklung von Lehrkräften
"In Peru haben das Escalae-Institut und TeachersPRO dazu beigetragen, die beruflichen Fähigkeiten des Teams, das für den internen Ausbildungszyklus (ITC) verantwortlich ist, zu stärken und so dessen Umsetzung in 16 Regionen des Landes zu ermöglichen.
Innovative und und lebenslanges Lernen für
Bildungsfachleute