Herausforderung 

Fähigkeiten und Fertigkeiten des Denkens

Diese Herausforderung ermöglicht es den Schülern, Fähigkeiten und Techniken zu erwerben, um kognitive Fähigkeiten und mentale Prozesse zu verbessern, die die Fähigkeit zu beobachten, zu analysieren, zu reflektieren, zu synthetisieren, zu schlussfolgern, Analogien herzustellen und die Kreativität zu fördern. Diese Fähigkeiten sind darauf ausgerichtet, sich an die Umwelt anzupassen, Probleme zu lösen und Entscheidungen zu treffen.

45h online mit akademischer Anerkennung* 45h online mit akademischer Anerkennung* 45h online mit akademischer Anerkennung* 45h online mit akademischer Anerkennung

Ca. 24 Stunden auf dem Bahnsteig (Theorie).

ca. 21h im Klassenzimmer (praktisch).

* Escalae-Lehrstuhl für Bildungsinnovation an der Universität Malaga

39,90 € - Preis für Privatlehrer.

Für Entscheidungsträger im Bildungswesen und in staatlichen Einrichtungen fordern Sie bitte Ihre persönliche Beratung an.

Wettbewerb


Lehrkompetenz, die sie entwickelt:


Behandlung von

Passt den Inhalt, die Methodik und die Organisation jeder Einheit an die Lernziele an und gewährleistet die Kohärenz zwischen den pädagogischen Zielen und ihrer Umsetzung im Unterricht.

Fertigkeiten erworben
mit der Herausforderung

Entwicklung des kritischen Denkens
Diese Fähigkeit konzentriert sich auf die Verwendung von grafischen Organizern und anderen spezifischen Techniken als wesentliche Instrumente zur Förderung des kritischen Denkens.

Entwicklung des kreativen Denkens
Geeignete Techniken anwenden, um Aktivitäten zu konzipieren und zu entwickeln, die das kreative Denken im Unterricht anregen, und gleichzeitig Strategien zur Förderung des kritischen Denkens identifizieren.

Fähigkeiten und Fertigkeiten des Denkens
Training zur effektiven Vermittlung von Denkfähigkeiten, Förderung ihrer Anwendung in verschiedenen Kontexten durch Planung, Reflexion und Bewertung der Fortschritte der Lernenden.
Warum treibt diese Herausforderung die berufliche Weiterbildung von Lehrern voran?

Die Betonung von Denkfähigkeiten im Unterricht ermöglicht es den Lehrern, Schlüsselkompetenzen bei den Lernenden zu fördern und ihre Problemlösungs- und Entscheidungsfähigkeiten zu verbessern. Durch die Einführung von Denkroutinen wird ein Umfeld geschaffen , das kritisches Denken fördert, die pädagogische Praxis bereichert und zu einem reflektierteren Lehransatz anregt.

Lernumgebung
Pädagogische Praxis

Durch die Einführung von Denkroutinen und die Förderung tiefgreifender Fähigkeiten verfeinern die Lehrer ihren Unterricht und verbessern das kritische Denken der Schüler, was zur Entwicklung kognitiver Fähigkeiten beiträgt , die für ihren akademischen und persönlichen Erfolg unerlässlich sind .


Warum verbessert diese Herausforderung die Lernerfahrung der Schüler?

Wie wird dies alles erreicht
mit TeachersPRO?


Unsere innovative Methodik verändert Ihren pädagogischen Ansatz und verbessert denWissenstransfer in den Klassenraum.
Selbst-Diagnose

Mithilfe einer personalisierten Selbstdiagnose , die durch künstliche Intelligenz unterstützt wird, analysieren wir den Unterrichtsbedarf und bieten eine angepasste Reiseroute an. Dieser Ansatz ermöglicht es uns, zunächst die wichtigsten Fähigkeiten zu stärken und dann die Kompetenzen im Einklang mit der gewählten Herausforderung zu entwickeln.

Analyse

Analyse von Fallstudien und verschiedenen Szenarien zur Bereicherung der pädagogischen Praxis. .

Stärken Sie

Einsatz von Simulationen zur Verstärkung des Lernprozesses.

Grundlagen

Einbeziehung relevanter theoretischer Grundlagen zur Unterstützung des Themas.

Vorschläge

Entwicklung spezifischer Anwendungsvorschläge, die in Bildungs- oder Arbeitsumgebungen umgesetzt werden sollen .

Selbsteinschätzung

Selbstbeurteilung zur Reflexion der eigenen Leistung.

Empfehlungen

Empfehlungen, Vorschläge und konkrete Beispiele für die Praxis, das Sammeln von Beweisen und den Erfahrungsaustausch mit anderen Lehrern in der Gemeinschaft.

Drei einzigartigeUnterstützungskreise für die
Übertragung von Wissen in die Praxis

Gruppe 605

Unterstützung Peer-to-Peer

Unser Ziel ist es, dass TeachersPRO eine Gemeinschaft ist, in der die große Stärke der Lehrerschaft für professionelles Lernen genutzt wird, indem ein förderndes Umfeld geschaffen wird, in dem jeder Lehrer die Rolle eines Peer-Mentors übernimmt und diese Rolle auch bei den anderen Lehrern anerkennt.

Unterstützung Unterstützung

Die Bildungseinrichtung ist die beste Unterstützung für ihr Lehrpersonal, wenn es darum geht, das Gelernte im konkreten beruflichen Umfeld anzuwenden. Wir von TeachersPRO empfehlen nicht nur, sondern entwickeln auch Instrumente, um eine effektive Begleitung und konstruktives Feedback zu den pädagogischen Praktiken der Lehrkräfte zu fördern.

Unterstützung Unterstützung

TeachersPRO bietet zusätzliche Hilfestellung: Durch unsere fachkundige Betreuung, die durch künstliche Intelligenz unterstützt wird, erhalten die Lehrkräfte unmittelbar nach der Veröffentlichung ein fachkundiges und konstruktives Feedback zu ihren Nachweisen, was das Lernen effektiv verbessert.

TeachersPRO: Eine globale Gemeinschaft von Lehrern , die in der Gemeinschaft gedeihen

Mit der virtuellen Professionalisierungsumgebung stehen jedem Lehrer Tausende von realen Nachweisen von Bildungsfachleuten mit ähnlichen Interessen zur Verfügung sowie die Möglichkeit, ihre eigenen Nachweise über ihre Arbeit zu teilen, um sie zu inspirieren, ihre Praxis zu verbessern und mehr Lernen im Klassenzimmer zu ermöglichen.


Globale Gemeinschaft
System der
Anerkennung + PRO

Bei TeachersPRO validieren wir Wissen durch drei Arten der Anerkennung: Abzeichen für nachgewiesene Fähigkeiten, akademische Anerkennung von 45 Stunden nach Abschluss der Herausforderung und die Möglichkeit, in Zusammenarbeit mit der Universität Turku, Finnland, professionelle Zertifizierungen auf der Grundlage der erworbenen Kompetenzen zu erhalten.

Werden Sie Mitglied im TeachersPRO und verbessern Sie Ihre berufliche Entwicklung mit einer globalen Gemeinschaft von denkwürdigen Lehrern.