Desafío:
Planificación por Competencias

Este desafío te proporcionará el aprendizaje necesario para avanzar en el diseño, programación y evaluación competencial de los aprendizajes curriculares, que respete y responda a la transversalidad necesaria, haciendo una planificación realista y adecuada tanto al tiempo disponible como a las capacidades del alumnado, para que este desarrolle su capacidad de aplicar lo aprendido en su propio contexto.

45h Online con Reconocimiento Académico*:

24h aprox. en la Plataforma (Teoría)
21h aprox. en el Aula (Práctica)

* Cátedra Escalae de Innovación Educativa de la Universidad de Málaga

75€ – Precio para docentes particulares.
Precios especiales para entidades educativas: contáctanos en vinculacion@teacherspro.com

Inscripción y pago:

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*Recuerda que registrarse y acceder como miembro es gratuito. En TeachersPro solo pagas por los Desafíos, a los cuales tendrás acceso para siempre desde tu propio portafolio.

Desarrollando las siguientes habilidades:

CORRESPONDENCIA CON LAS FINALIDADES DE APRENDIZAJE

Diseñar experiencias de aprendizaje vinculadas a las finalidades de aprendizaje, teniendo en cuenta los ritmos y las necesidades de los alumnos así como los tiempos y las exigencias curriculares, con el fin de trabajar y obtener las competencias propuestas.

ADECUACIÓN AL TIEMPO DE APRENDIZAJE

Determinar los objetivos de las unidades didácticas en función del tiempo disponible, tomando como referencia la capacidad de aprendizaje del alumnado.

PLANIFICAR Y PROGRAMAR CONTENIDOS TRANSVERSALES

Desarrollar la capacidad de programar, enseñar y evaluar los contenidos transversales de acuerdo con el contexto educativo.

Introducción:

La Planificación por Competencias permite al docente adecuar las actividades formativas al tiempo de aprendizaje disponible, tomando como referente básico las capacidades de aprendizaje de su alumnado y superando la visión de los contenidos disciplinares o por asignaturas del currículum, para programar, enseñar y evaluar de forma integrada, es decir respetando la transversalidad y la interdisciplinariedad forma natural en la que se presentan los saberes en la realidad.

Este Desafío permite desarrollar al docente una visión amplia de su planificación didáctica para que sea adecuada a las finalidades del aprendizaje que persigue su institución con su programa formativo.

El material de aprendizaje básico en la Planificación por Competencias lo constituyen las descripciones de los casos relacionados con esta actividad docente y una biblioteca amplia de recursos para profundizar en este enfoque.

Objetivos competenciales:

El Desafío de Planificación por Competencias permite:

  • Planificar actividades y acciones formativas para realizar dentro de la escuela y del aula, diseñadas, programadas y, sobre todo, alineadas para el logro de los aprendizajes que la comunidad educativa tiene establecido en cada escuela.
  • Adecuar las actividades formativas al tiempo de aprendizaje disponible, tomando como referente básico las capacidades de aprendizaje de su alumnado
  • Superar la visión de los contenidos disciplinares o por asignaturas del currículum, para programar, enseñar y evaluar de forma integrada, es decir respetando la transversalidad y la interdisciplinariedad forma natural en la que se presentan los saberes en la realidad.
  • Tomar en cuenta el referente contextual para el desarrollo de personas realmente competentes para la sociedad de la que forman parte.

Metodología:

A través de un autodiagnóstico personalizado analizaremos y te propondremos el itinerario que mejor se adapte a ti, para trabajar primero las habilidades que más necesitas y así desarrollar tus competencias docentes siguiendo el Desafío que escogiste.

Te propondremos:

  • Casos prácticos y diferentes escenarios de la práctica educativa
  • Teoría relativa a la temática
  • Propuesta de aplicación en tu aula o ámbito de trabajo
  • Simulación
  • Autoevaluación
  • Indicaciones, sugerencias y ejemplos para desarrollar una práctica real, recoger evidencia y compartirla con otros colegas.

Tutorización Ínter-pares:

TeachersPro está diseñada para desarrollar competencias y habilidades docentes a través de la interacción con otros iguales, ampliando el criterio profesional a partir de estudiar y compartir situaciones prácticas en contextos diversos de manera efectiva.

Nuestra gran apuesta es que puedas compartir tus conocimientos y aprendizajes adquiridos con la comunidad TeachersPro formada por colegas de profesión de diferentes partes del mundo, que te consideres un tutor potencial de otros docentes y que veas a otros participantes como tutores potenciales de tu propia formación.

A través de la comunidad TeachersPro podrás solicitar ayuda, así como exponer tus ideas y evidencias de tu práctica, creando un intercambio de conocimiento que favorezca a todas las partes.

Tutorización personalizada:

En caso de que lo necesites, siempre puedes recurrir a nuestro equipo de tutores expertos para ofrecerte retroalimentaciones constructivas y rigurosas sobre tus propias evidencias. Este servicio lo puedes contratar desde la Plataforma en el momento que lo precises.

Comunidad:

Además, tendrás la posibilidad de revisar los portafolios de otros docentes con intereses comunes y compartir evidencias de tu trabajo en la Plataforma TeachersPro.

Certificación:

TeachersPro certifica los conocimientos que vayas adquiriendo a través de un sistema de insignias. Si lo deseas, al finalizar cada Desafío de Aprendizaje podrás obtener una certificación profesional docente de la competencia que has trabajado, por medio de un tutor específico y un reconocimiento de la Finland University (el consorcio de universidades públicas más importante de Finlandia).

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Planificación por Competencias

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